2014版(人教新课标)高三生物二轮复习配套课件：第1部分专题7实验、实习与研究性课题.ppt

2.原因分析 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞。 原因：哺乳动物成熟的红细胞 ，也就几乎不含DNA、RNA。 (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。 原因：叶绿体中的 会掩盖 染色后的颜色变化。 (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，不能选取长方形的细胞。 原因：长方形的细胞大多数为 的细胞，细胞处于高度分化状态，失去分裂能力。 (4)观察细胞的减数分裂所用材料不宜选用动物的卵巢或植物的雌蕊。 原因： 产生的数量远远少于 ，不易观察到减数分裂的细胞。 (5)观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮。 原因：靠近下表皮的叶肉细胞中的 较大而数目较少。 (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞。 原因：成熟的植物细胞含有 。 (7)检测植物组织中的还原糖时不宜选用甘蔗的茎或甜菜的块根。 原因：甘蔗的茎或甜菜的块根中富含蔗糖，为 。 (8)探究植物生长调节剂对枝条生根作用的实验材料应保留有1～2个幼芽。 原因： ，提高成活率。 1.常用的实验方法 (1)分离各种细胞器—— 。 (2)观察线粒体—— 。 (3)制作DNA分子双螺旋结构模型—— 。 (4)种群数量增长模型—— 。 (5) (6)摩尔根证明基因在染色体上—— 。 (7)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说—— 。 (8)调查土壤中小动物的丰富度—— 。 (9)估算种群密度(运动能力强的生物)—— 。 (10)估算种群密度(运动能力弱的生物)—— 。 ②观察方法 a．活细胞观察法，如“用显微镜观察多种多样的细胞”“ ”“ ”等(至少举三个实例)。 b．固定观察法，如“观察DNA、RNA在细胞中的分布”“观察细胞的有丝分裂”，这两个实验中观察的细胞均为 。 (2)a.制片方法：显微观察实验要用装片，不同材料用不同的制片方法，如装片法(把整个实验材料制成装片，如用葫芦藓观察叶绿体)、切片法(把材料切成薄片，以便观察，如脂肪鉴定)、压片法(把材料压碎成一薄层，以便观察，如观察根尖细胞有丝分裂)。 b．步骤：如“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”：取材→ →漂洗→ →制片→观察 (3)解离技术和用胰蛋白酶处理动物组织技术 前者用于植物，后者用于动物，目的都是 。 (4)纸层析技术 ①方法：制样液→制备 →点样液→ →观察实验结果 ②举例：如绿叶中色素的提取和分离。 (5)恒温技术 ①举例：如探究酶的高效性、专一性和受温度影响的实验以及细菌培养实验。 ②实验室常用的恒温技术： a． ；如生物组织中还原糖的鉴定。 b．恒温箱。如细菌培养实验。 (6)研磨、过滤技术 ①举例：如绿叶中色素的提取。 ②材料作用：研磨过程中加入SiO2是为了 ，色素提取时加CaCO3是为了 。 【特别提醒】　 1．注意材料处理：根据不同材料、不同的观察对象，做不同的材料处理，如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。 2．鉴定类实验中的“脂肪的切片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”都需用显微镜观察。 【解析】　豆浆中主要含蛋白质，应使用花生检测细胞中脂肪的有无，用苏丹Ⅲ染色，放在低倍显微镜下观察。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液使染色体着色；证明DNA是遗传物质，用32P或35S标记噬菌体，并用此侵染细菌。 【答案】　　D 【特别提醒】　 1．鉴定蛋