2014年高考生物一轮复习课件：第7章 遗传因子的发现.ppt

答案：(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)。 (2)4 对　①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2中红色个体占全部个体的比例为81/(81＋175)＝81/256＝(3/4)4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2中显性个体的比例为(3/4)n，可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因；②综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。 5．(2011·江苏高考)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性， 黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第 9 号和第 6 号染色体上。W－ 和 w－ 表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 W 和 w 基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题： (1)现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－ 6 种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：________。 (2)以基因型为 Ww－ 个体作母本，基因型为 W－w 个体作父本，子代的表现型及其比例为________。 (3)基因型为 Ww－ Yy 的个体产生可育雄配子的类型及其比例为________。 (4)现进行正、反交实验，正交：WwYy(♀)×W－wYy(♂)，反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，则正交、反交后代的表现型及其比例为________、________。 (5)以 wwYY 和 WWyy 为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2 中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例分别为________。 解析：(1)根据遗传学中的“测交”实验，并根据题干中信息，可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为ww，雌性个性的基因型为W－w；也可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为W－w，雌性个体的基因型为ww.通过正反交实验，可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论。(2)根据题意可知，基因型为W－w的母本可产生两种配子，而基因型为W－w的父本只能产生一种w配子，故其子代的基因型为W－w和ww，表现型及其比例为非糯性∶糯性＝1∶1。(3)基因型为Ww－Yy的个体产生的雄配子的类型有四种，但只有两种成活，即WY∶Wy＝1∶1.(4)正交时，母本WwYy产生四种配子，即 WY、Wy、wY、wy，而父本W－wYy只产生两种配子，即wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1；反交时，母本W－wYy能产生四种配子，即W－Y、W－y、wY、wy，父本WwYy也产生四种配子，即WY、Wy、wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1。(5)根据基因的自由组合定律，可知F2中的非糯性白胚乳植株的基因型及其比例为1/3WWyy、2/3Wwyy，由于植株间互相传粉，故雌雄配子的种类及其比例相同，即2/3Wy和1/3wy，配子随机组合，产生的后代中非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1。 答案：(1)ww(♀)×W－w(♂)；W－w(♀)×ww(♂) (2)非糯性∶糯性＝1∶1 (3)WY∶Wy＝1∶1 (4)非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1 非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1 (5)非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1 6．(2011·山东高考)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两 种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。 (1)图中亲本基因型为____________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循____________。F1测交后代的表现型及比例为____________。另选两种基因型的亲本杂交，F1 和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________。 (2)图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。 (3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生________，导致生物进化。 解析：(1)由图解可知F1是三角形果实，F2出现约