浙科版_高中生物_前言_课件.ppt

什么是生物什么是生命 怎样学好生物 1、认真听课、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 2、及时完成作业本、及时复习。（课时少） 3、记忆是起点，理解是终点。（课后背诵笔记） 4、培养兴趣 四川汶川地震中出现的“猪坚强” ，被埋废墟下36天还坚强地活着。体重由原来150多斤降为50多斤重，原因是什么？ 印度火车运量不足出奇招 乘客挂在车外 环境污染治理 基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。 发酵工程 为什么要学习生物学？ 怎样才能减少疾病？延年益寿？ 我们的身体是怎样构成的？ 为什么有的人每天吃很多东西也不会胖？ 为什么预防乙肝可以打疫苗，艾滋的疫苗却迟迟未上市？ 1、了解我们人类自身的需要！ 食物问题 人口问题 环境问题 健康问题 2、生物学是一门基础科学，是农学和医学的基础。 能源问题 2028年印度人口将达到14.64亿人，超过中国人口(14.6亿人)，成为世界第一人口大国。 袁隆平和他的超级水稻 一个 20 米直径的水池年产 4 吨藻类，加工后可得相当于3000 升柴油的燃料。 图为生长在淡水和海水中的一种硅藻 细胞工程基因工程 动物细胞工程 克隆羊“多莉” 动物细胞工程 植物细胞工程 转基因生物 上图为抗虫棉 通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。 * * * * * * 什么是生物? 什么是生命? 生物的特征 血细胞 神经细胞 肌肉细胞 草履虫 衣藻 变形虫 以细胞为基本结构单位和功能单位 Hi,大家好！ 我 跳！ 我也是 难得 有闲空出来散散步 你 有 我帅 吗？ 冠状（SARS)病毒 艾滋 （HIV）病毒 病毒是无细胞结构的生物！ 非细胞生物 生物 细胞生物 单细胞生物 多细胞生物 具有细胞结构 无细胞结构 病毒 1、以细胞为基本结构单位和功能单位（病毒除外） 2.相同的化学成分 核酸 脂质 糖类 水 蛋白质 3.新陈代谢 （生物的最基本特征） 外界的营养物质 细胞的组成成分 细胞内的营养物质 获得细胞所需的能量 分解 转化 合成代谢： 分解代谢： 绿豆通过光合作用制造有机物 生物的生活需要营养 猎豹和它捕获的食物 人出汗 生物能排出身体内产生的废物 植物落叶 4.稳态 通过复杂的调节来维持的生物体内的 相对稳定状态。 例：体温、血压等等 5.应激性 6.生殖与遗传 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 7.进化 简单 复杂 低等 高等 7.进化 什么是生物学？ 怎样研究生物学？ 生物学：研究生命现象及其活动规律的科学。 研究生物学的基本方法 实验 观察 紧密联系 * * * * * 收缩压（高压）应该在110---140之间，舒张压（低压）应该在70---100之间，