【高分突破】2015粤沪版初三中考物理课件第九章神奇的压强(共58).ppt

6.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA，FB，压强分别为PA，PB．关于它们的大小关系，正确的是（　　） A．FA＜FB，PA＜PB B．FA＞FB，PA=PB C．FA＞FB，PA＞PB D．FA＞FB，PA＞PB 解析：从图中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA＞GB，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，∴FA＞FB．A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式P=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即PA=PB．答案：B 7.如图所示，质量为0.1千克、底面积为1×10-2米2的正方形木块放在水平地面上，底面积为5×10-3米2的柱形轻质容器置于木块中央，容器内盛有0.4千克的水．求：①求地面受到的压力F． ②求水对容器底部的压强p． 8. 如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关．小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上． （1）通过实验图（a）图（b），可以得出：力能使物体发生 ，小刚是根据 的现象来比较压强的．（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：在 一定时， 越大，压强越大．（3）通过观察图 、图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb Pe． 解析：（1）比较a、b两图，海绵的形状发生了变化，凹陷的程度不同，体现了压力的作用效果不同；（2）比较b、c两图，字典对海绵的压力大小不同，字典的受力面积相同，压强大小不同；（3）要得出“压力一定时，受力面积越小，压强越大”的结论，就要控制字典压力大小相同，受力面积不同，符合条件的是b、d两图；（4）b、e两图中，字典的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图（b）中字典对海绵的压强是Pb大于图（e）中字典对桌面的压强是Pe．答案：（1）形变、海绵的凹陷程度；（2）受力面积、压力；（3）（b）、（d）；（4）大于． 考点分析：本考点是广东中考的高频考点，考查的重点是压力和压强大小的计算.解答有关压强和压力的计算题时要认真审题，分析物体的受力状态（如重力等于压力），利用p= 求压强. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验要注意：压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现．压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小． 考点2 液体压强（高频考点） 母体集训 1.（2007广东，5，3分）在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（　　） A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关 解析：由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小．所以该图表明液体压强与深度有关． 答案：A． 2．（2009广东，14，3分）如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2．杯子内装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg则杯子对桌面的压力大小是　　N，杯子对桌面的压强是　　Pa；水对杯底产生的压强是　　Pa（g取10N/kg） 3．（2010广东，21，4分）如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整． 选用的器材 实验内容 操作方法 发生现象 示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 锥子、塑料瓶及水 探究：液体内部压强与什么因素有关 解析：可以使用锥子和灌有水的塑料瓶来探究液体压强和深度的关系，在塑料瓶上扎上不同深度的小孔，水射出的远近不同，也就说明了液体内部压强和深度有关. 答案：在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔；水射的远近不同. 中考预测 4.在公