七年级生物下册 第三单元 第三章 第一节 物质运输的载体课件.ppt

* 物质运输的载体 现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。 这些运输线是遍布全身的大大小小的血管 血管里流动着 血液 第一节 物质运输的载体 血细胞 方法步骤： 1、在试管内加入少量的 柠檬酸钠溶液(抗凝剂)。 2、加入10毫升新鲜的血 液，轻轻摇动几下，静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ 想一想，血液可能由几部分组成？ 小观察 血液组成 血浆 水（约占90%） 蛋白质 葡萄糖 无机盐 废物 a.运载血细胞； b.运输养料和废物． 成分： 功能： 血浆的组成和功能 血清 血块 分层现象 凝固现象 血浆 血细胞 不加柠檬酸钠… 加入柠檬酸钠 1.用低倍镜观察涂片，找到物像。 2.转动转换器，把高倍物镜对准通光孔。 3.调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止。 温馨提示 实验： 观察人血永久涂片 实验 观察人血永久涂片 思考： 1、数量最多的是哪一种血细胞？ 2、体积最大是哪一种血细胞？ 3、最不易观察到的是哪一种血细胞？ 1、用显微镜观察人血永久涂片。(规范使用显微镜） 2、对照课本44页图3.3-2，在显微镜视野中辨认出红细胞、白细胞，比较它们的形态特点和数量。 3、实验完成后，要将实验材料放回原来的位置。 步骤 白细胞 红细胞 血小板 你认识我吗? 说一说： 1、数量最多的是哪一种血细胞？ 2、体积最大是哪一种血细胞？ 3、最不易观察到的是哪一种血细胞？ 探究三 认识三种血细胞的特征 红细胞 血小板 白细胞 红细胞(RBC) 呈双面凹的圆饼状。 红细胞（RBC） 1、形状： 3、功能： 主要运输氧，还能运输部分二氧化碳。 成熟的红细胞没有细胞核。 2、结构： 你知道为什么血液呈红色吗？ 特性： 血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合（鲜红色）；在氧浓度低的地方容易与氧分离（暗红色）. 红细胞含有血红蛋白 （含铁） （多种） 一、血红蛋白含量少（又称缺铁性贫血） 二、红细胞数量少 （又称营养不良性贫血） 应当多吃些含铁和蛋白质丰富的食物。如：动物肝脏、瘦肉、木 耳、海带等。 应当多吃水果和新鲜蔬菜等维生素B含量多的食物。 表现：面色苍白、头晕、精神不振、身体消瘦、肌肉软弱无力、抗病能力差等症状。 表现：口唇指甲等处苍白、皮肤蜡黄、颜色浮肿、精神状态差、反应迟钝 血红蛋白： 血红蛋白在一氧化碳浓度高的环境下，非常容易与一氧化碳结合，且不易分离，从而减少与氧气结合。 吞噬侵入人体内的病菌，对机体有防御和保护的功能。 认识白细胞（WBC） ⒈形态、结构: 体积比红细胞大，呈圆球状，具有细胞核。白细胞数量较少，种类较多，大小不一。 电镜下的白细胞 白细胞(WBC) ⒉功能： 白细胞吞噬病菌 白细胞与炎症的关系 白细胞数量超过正常值，可能是身体某个部位有炎症。人体内有病菌侵入，身体内白细胞数量增多，是人体的一种自我保护反应。 血小板(PLT) 认识血小板（PLT） 为什么低倍显微镜下观察血细胞涂片时看不到血小板？阅读P45的有关内容，理解血小板的形体的“小”和功效的“大” ⒈形态、结构: 体积最小，形状不规则，无细胞结构，没有细胞核，数量较少。 ⒉功能： 有止血和加速凝血的作用。 电子显微镜下血小板 肚有蛋白呈红色； 运氧一刻不得闲， 少我就会得贫血； 三血球，数我多， RBC，就是我， 我才是血液的真本领。 数量虽少个却大， 面对病菌俺不怕； 肚里有核只有俺， 俺才是血液中的 大哥大。 身材矮小又无核， 模样长得不规则。 听它们争抢发高论， 我真无奈没话说。 只好等到血管破， 它们都得来找我， 若我不去止住血， 它们都得离老窝。 我的肤色，淡黄色， 本领大得了不得： 养料废物靠我运； 血球走动我带着： 血液成分数我多， 我是血液中的老大哥。 血浆 红细胞 白细胞 血小板 我是小小血细胞 小组进行讨论后（可以参考P45教材内容） 全班开展有关血细胞在形态、结构、功能、数量等方面知识竞赛。完成下列表格： 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无细胞核 大小、数量 功能 临床上的应用 双面凹的圆饼状 圆球状 不规则 无 有 无 较大，最多 最大，最少 最小，较多 主要是运输氧 防御疾病 止血和加速凝血 数量过少或血红蛋白过少都引起贫血 数量增多说明有炎症 其数量决定止血功能是否正常 人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。小明的爸爸近几天感到身体不适，经医生检查，血常规化验单结果如下： 注：报告单中的RBC －红细胞、W