北京海淀区2016届高三生物一轮复习教研《必修一 分子与细胞》(二)课件(共56张ppt)(共56张ppt).ppt

* * 重难点：真光合速率和净光合速率 从细胞水平、个体水平和生态系统水平理解净光合作用 例题：（2015重庆理综）将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是 B A．黑暗条件下，①增大、④减小 B．光强低于光补偿点时，①、③增大 C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变 D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大 重难点：真光合速率和净光合速率 从细胞水平、个体水平和生态系统水平理解净光合作用 发生光合作用、呼吸作用的部位 根、茎、叶 发生光合作用、呼吸作用的时间 白天 晚上 暗反应发生的时间 重难点：真光合速率和净光合速率 从细胞水平、个体水平和生态系统水平理解净光合作用 有关实验：绿叶中色素的提取和分离 物质提取与分离技术 常用试剂 滤液细线 剪碎 加入试剂 迅速研磨 过滤 得到色素溶液 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 有关实验：环境因素对光合作用强度的影响 自变量是什么？如何控制？ 因变量是什么？如何检测？ 无关变量是什么？如何排除无关变量的干扰？ 有丝分裂与减数分裂 有丝分裂是基础，减数分裂是特殊的有丝分裂 实现体细胞和生殖细胞增殖 保证亲子代之间遗传物质的平均分配 细胞增殖-有丝分裂 知识点：细胞表面积与体积的关系限制了细胞生长 细胞周期 真核细胞分裂方式（易错） 有丝分裂的意义* 重难点：有丝分裂中的同源染色体、染色体组数 有关实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 典型例题：（略） 知识点：有丝分裂的过程 （关注染色体变化） 对应时期 有丝分裂 DNA复制? 染色质变成染色体？ 核仁、核膜消失？ 染色体排列在细胞中间上？ 有丝分裂中“丝”的作用？ 核仁、核膜重现？ 有丝分裂——亲子代细胞之间遗传稳定 有关实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 解离-漂洗-染色-制片 细胞周期各时期长短 各细胞有丝分裂是独立的 细胞增殖-减数分裂 知识点：减数分裂 ? 联会 ? 同源染色体 ? 四分体 ? 染色体减半的时期 ? 减数分裂的意义 重难点：减数第一次分裂的过程 减数分裂中基因、染色体和染色体组的分配 （正常和异常情况下） 典型例题：（略） 知识点：减数分裂中的概念 同源染色体：配对的两条染色体，一条来自父方，一条来自母方，形态大小一般相同，叫做同源染色体 知识点：减数分裂中的概念 联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会 异常：四倍体的联会？ 三倍体的联会？ 三体？ (2015.四川理综，11)现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。 知识点：减数分裂中的概念 交叉互换：四分体的非姐妹染色单体之间的等位基因发生交叉互换（同源染色体的非姐妹单体之间交叉互换） 自由组合：非同源染色体的非等位基因自由组合 结果：产生重组配子 （2014，北京理综，30）① 丙获得C、R基因是由于它 的亲代中的__父方和母方___在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。 ②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的4个花粉粒呈现出的颜色分别是___红色；蓝色；无色；红蓝色叠加____。 知识点：减数分裂的过程（与有丝分裂相比，突出减数第一次分裂的特征） 有丝分裂 减数分裂 体细胞 精、卵细胞 重难点：减数分裂是遗传变异的细胞基础 减数第一次分裂的主要特征 时期 染色体行为 基因行为 减数第一次分裂前期 同源染色体联会 四分体时期 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 基因重组 减数第一次分裂后期 同源染色体分离 等位基因分离 （基因分离定律） 减数第一次分裂后期 非同源染色体自由组合 非同源非等位基因自由组合 （基因的自由组合定律和基因重组） 1、基因与染色体的平行关系 2、减数分裂是遗传的细胞学基础 3、减数分裂是变异的细胞学基础 4、亲子代间染色体、基因的分配情况 典型例题：细胞增殖 （2006北京）用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期