和并且具备良好人际关系能力。,、要有积极进取的精神,有好的发展建议要及时.docVIP

和并且具备良好人际关系能力。,、要有积极进取的精神,有好的发展建议要及时 篇一：新时期班主任应具备的素质 龙源期刊网 .cn 新时期班主任应具备的素质 作者：姚惠琴 来源：《甘肃教育》2015年第09期 【关键词】 班主任；教学能力；为人师表； 协调能力；创新能力 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015） 09—0031—01 班主任是教师队伍中的骨干力量，班主任队伍的素质如何，直接关系到素质教育的成败。新世纪的教育需要的是师德高、形象好的教师，只要我们顺应形势，加强师德修养，注重自身素质的提高，就一定能成为深受学生欢迎的教师，深受学生爱戴的好班主任。笔者现结合初中班主任工作，谈谈新时期初中班主任应具备的素质。 一、高尚的思想道德素质 德育是素质教育的核心，以德育人是根本。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师，是班集体的组织者和教育者。班主任的思想品德素质直接关系着受教育者的思想品德面貌。因此，在对班主任的选拔和管理中，要把班主任自身的思想道德品质放在第一位，选拔到班主任队伍中来的必须是热爱教育事业，具有良好职业道德的教师。 班主任要充分认识德育对于学生发展的导向、动力、保证作用。要认真学习“中学德育大纲”等现代德育文献，特别还要学习《班主任工作条例》。要从实际出发，对学生进行政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。班主任要以自己崇高的道德风貌给学生树立良好的榜样。 二、现代教学能力 一位教师教学水平如何，是教师职业道德的一种反映。教不好课，在学生心目中没有威信，学生很难服从教育。现代教学能力，要求教师要以现代教学思想指导自己的教学工作。要掌握自己所教学科的知识结构、能力结构，要广泛收集与教学相关的信息，备课有广博的知识背景，要善于设计教学过程，在教学过程中调动学生的主体积极性，师生互动，生生互动，发 篇二：建筑设备工程技术专业人才培养状况年度报告 - 副本 建筑设备工程技术专业人才培养状况年度报告 （一） 人才培养目标 培养良好职业素养、职业技能和自我学习能力，掌握建筑水暖、空调一线施工技术与管理人员所必须的应用知识，具有较强的岗位工作能力，与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体等全面发展的高素质技术技能型人才。 结合我院建筑设备工程技术专业办学特色，明确毕业生的职业岗位为建筑水暖、空调安装施工员、建筑水暖、空调安装造价员、建筑水暖、空调安装质量员、建筑水暖、空调安装资料员，根据就业岗位的比例，将建筑水暖、空调安装施工员确定为建筑设备工程技术专业的核心工作岗位。 （二） 培养能力 1、本专业毕业生应具备的职业素质 （1）具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强。 （2）具有较高的文化素质修养，具备良好的团队合作、竞争能力，善于协调人际关系。 （3）具有较好的心理素质，勇于克服困难，积极进取的精神。 （4）具有较强的业务素质，不断开拓创新。 （5）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。 （6）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识、较宽且深的技术基础理论以及必要的专业知识。 2、本专业毕业生应具备的专业知识 （1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的高等数学、英语、计算机等文化基础知识。 （2）具有本专业必须的工程识图、制图、热工学、流体力学、房屋构造、工程测量等专业基础知识。 （3）具有建筑给水、排水、供暖、通风空调系统运行原理的相关专业知识。 （4）具有建筑给水、排水、供暖、通风空调等系统的施工组织、工程监理、工程预算与审计、设备安装及运行维护等方面的专业知识。 （5）掌握水暖、通风空调安装工程计价软件应用的专业知识。 （6）熟悉建筑法规、招投标与合同管理的知识。 （7）了解工程建设相关的经济知识。 3、本专业毕业生应具有的职业能力 1）基本能力： （1）具有一定的自学能力和创新能力。 （2）具有良好的人际交往能力。 （3）具有较强的吃苦耐劳能力。 （4）具有较确切的语言文字表达能力及英语综合运用能力。 （5）具有较强的计算机操作与应用能力。 2）专业能力： （1）具有建筑给水排水工程、供暖工程、通风空调的图纸识读能力，具有运用CAD制图软件进行施工图绘制的能力。 （2）具有编制建筑给水排水工程、供暖工程、通风空调工程施工技术方案、施工组织的能力。 （3）具有进行建筑给水排水工程、供暖工程、通风空调工程施工组织管理、技术质量管理的能力。 （4）具有建筑给水排水工程、供暖工程、通风空调工程与整个建设项目其他专业协调的能力。 （5）具有编制建筑给水排水工程、供暖工程、通风空调工程施工图预算以及工