新课标七年级生物下册第四章第一节流动的组织——血液.ppt

1、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，使红细胞呈现红色。 2、在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离。正是因为血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳。 3、当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，去吞噬病菌，同时伤口周围就会出现红肿发炎现象。一旦病菌被消灭，炎症也就消失了。 4、白细胞对人体具有防御和保护作用。 * 红流流不休， 搏动时时有， 携氧不断来， 不送命归休。 （打一生物学上的物质） 第三节两栖动物的生殖和发育 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 教学目标 1.知识目标 掌握血液的成分和功能，区分血液的各种成分。 2.能力目标 能够简单分析血液常规指标。 3．情感、态度与价值观 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观 教学重点和难点 血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞。 你平常感觉不到，你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液(blood)。 对失血过多的病人及时输血 ．人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。请阅读下面的血常规化验单，重点看“项目”和“测定值”这两栏。 注：报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。 活动一： 认真阅读P51资料分析，思考以下问题： 1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，出现了什么现象？分成了几层？ 2、综合上面的资料，你认为血液可能有哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？ 3、为什么把血液称为“流动的组织”？ 4、血常规化验单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是什么的缩写？ 血液分层图 血浆 血细胞 1、出现了分层现象，分成上下两层以及中间一薄层白色物质。 2、血液是由上层的淡黄色半透明液体、下层的深红色部分、中间的很薄的一层白色物质组成。红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色的物质里，白细胞和血小板在中间很薄的一层白色物质中。 3、血液中有大量的血细胞，这些细胞和血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此成为流动的组织。 活动二： 阅读P60血浆并观察血浆成分示意图图片，思考以下问题： 1、血浆中含有哪些成分？含量最多的成分是什么？ 2、血浆的主要功能是什么？  血浆成分示意图 1、血浆中含有水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。含量最多的成分是水。 2、运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 活动三：用显微镜观察人血涂片 用显微镜观察人血的永久涂片，思考以下问题： 1、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？ 2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？ 3、为何看不到血小板？ 显微镜下的血细胞 电镜下的白细胞 电镜下的红细胞 1、红细胞每立方毫米的数量：成年男子平均 500万个，成年女子平均450万个 白细胞每立方毫米的数量：5000-----10000个 血小板每立方毫米的数量：10万----30万个 2、红细胞的形态：呈两面向内凹的圆饼状，红色，数量多，体积小，无细胞核。 ??????白细胞的形态： 比红细胞大，数量少，有细胞核。 3、血小板的形态： 在血细胞中最小，形状不规则，没有细胞核。 探究血液的功能 阅读P53——54有关血细胞的内容思考以下问题： 1、血液为何是红色的？ 2、血红蛋白有何特性？推出红细胞的功能。 血红蛋白 电镜下的红细胞 3、当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象，过一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？ 4、白细胞有什么作用呢？ 白细胞吞噬细菌全过程 ： 5、有时不小心，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？ 6、血小板有什么作用呢？ 电镜下的血小板 5、当血液流经伤口时，血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同时血小板破裂时还会释放一些物质，促进血液凝固成块，堵住伤口而止血。 6、血小板有促进止血和加速凝血的作用。 3. 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？ 昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白