新人教版初中生物七年级上册《显微镜与细胞专题复习》精品课件.ppt

人的口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 （三）对比动、植物细胞的结构 植物细胞的结构 1 2 3 4 5 6 植物细胞的结构 1 2 3 4 5 6 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 细胞质 液泡 1 2 3 4 5 6 (1)具有支持和保护作用的是［ ］ 。 1 细胞壁 1 2 3 6 4 5 (2)能控制物质进出的是［ ］ 。 2 细胞膜 1 2 3 6 4 5 (3) 能进行光合作用，把光能转化成化学能的是［ ］ 。 3 叶绿体 1 2 3 6 4 5 (4) 紫色洋葱呈现紫色的结构是［ ］ 。 而洋葱呈紫色的性状则是由 [ ] 控制的. 4 液泡 6 细胞核 人体口腔上皮细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 2.观察：口腔上皮细胞结构图 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液 泡 细胞壁 3、对比动植物细胞结构的异同 人体各种细胞形态不同，基本结构是一样的。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 植物 动物 细菌 真菌 病毒 知识联系 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 【典例】5． 小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。判断依据应该是 A．该组织细胞没有细胞壁 B．该组织细胞没有细胞膜 C．该组织细胞没有线粒体 D．该组织细胞没有成型的细胞核 A．该组织细胞没有细胞壁 【变式】5.下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察到叶绿体（ ） A.藓类的叶片 B.天竺葵叶横切片 C.菠菜叶下表皮 D.根尖分生区 D.根尖分生区 1.显微镜的结构并使用 专题复习 显微镜和细胞 2.临时装片的制作 3.比较动植物细胞的异同 课堂小结 1.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ×”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 A． 2个 B． 4个 C．10个 D．40个 【限时训练】 A． 2个 2.如图，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是 （ ） 【限时训练】 ① 转动细准焦螺旋 ② 转动粗准焦螺旋 ③ 移动装片 ④ 调节光圈 ⑤ 转动转换器 A．③一⑤一④一① B．④一③一②一⑤ C．③一①一④一⑤ D．③一⑤一②一① 图1 图2 A．③一⑤一④一① 3．某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ） A.反光镜未调节 B.标本切得厚薄不均 C.细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏 【限时训练】 B.标本切得厚薄不均 4. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结构是（ ） 【限时训练】 A．该结构变大，视野变亮 B．该结构变大，位于视野右上方 C．该结构变大，位于视野正中央 D．在视野中看不到该结构 D．在视野中看不到该结构 5．成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是（　　） A.形态基本相似 B.大小基本相似 C.结构基本相似 D.功能基本相似 【限时训练】 C.结构基本相似 6. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7％的生理盐水；用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察。 【限时训练】 6. 请回答： (1)制作装片前,先将口漱净的目的 是 ； (2)小明的操作过程有错误吗？ 如果有，请指出并改正。 【限时训练】 去除口腔中的食物残渣 6. (2)答：有错误 【限时训练】 一、生理盐水浓度为0.9％ 二、口腔内侧壁刮取 三、应盖上盖玻片， 四、应用稀碘液染色 五、将光线调暗 知识联系 初中生物学知识中使用显微镜的实验 还有哪些？ 观察人体的基本组织 目的要求： 观察人体的基本组织的切片 认识人体的四种基本组织 观察草履虫 目的要求： 观察草履虫的