显微镜的使用(低倍镜、高倍镜).ppt

课堂小结: 高倍镜观察时，必须先用低倍镜观察清楚，找到观察的目标，并将其移至视野中央，再换用高倍镜观察，换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋。 第2节细胞的多样性和统一性 教学目标 1.说出原核和真核细胞的区别和联系 2.分析细胞学说的建立的过程 3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点 4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程 人的血细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 红细胞 白细胞 显微镜的使用 目镜 镜臂 物镜 镜柱 镜座 反光镜 遮光器 载物台 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 通光孔 压片夹 显微镜的构造 调光结构——视野明暗 反光镜、光圈 调焦结构——视野清晰度 粗准焦螺旋、细准焦螺旋 其他结构 镜座、镜臂、镜筒、载物台、通光孔、压片夹等 显微镜的使用 (一)取镜和安放 （三）观察 (二)对光 (四)整理和存放 一、取镜和安放： （１）右手握镜臂，左手托镜座（右臂左座）； （２）显微镜置于实验台略偏左，便于观察和绘图，装好镜头。 二、对光： （１）转动转换器，使低倍镜对准通光孔 （２）左眼注视目镜，转动反光镜，直致见到一个圆形的白色视野。 三、低倍镜观察： （１）置标本于载物台上，标本正对通光孔的中央，用压片夹固定； （２）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，从侧面观察物镜头，直到其接近玻片(2-3mm)，但不能靠上，以免压坏玻片； （３）左眼对着目镜观察，再反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后再转动细准焦螺旋，使像更加清晰。 四、整理与存放 转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 用 擦净目镜和物镜，用清洁 擦净镜体。 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 擦镜纸 纱布 转换高倍镜（重点） 一、移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移到视野中央 二、转动转换器更換高倍的物镜 三、调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜 四、转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止 从低倍镜转换到高倍镜后，就不需要使用粗准焦螺旋了。 高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 目镜与物镜的比较 镜头 镜头长短 视野亮度 细胞数目 目 镜 低 倍 长 亮 多 高 倍 短 暗 少 物 镜 低 倍 短 亮 多 高 倍 长 暗 少 目镜的长度和放大倍数成反比。 物镜的长度和放大倍数成正比。 特别说明： 物镜放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为（ ） A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤ D 基础知识和应用 1、放大倍数＝目镜x物镜 2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 3、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少 4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 （1）一行细胞数量的变化：看到的细胞数目与放大倍数成反比 （2）圆形视野范围内细胞数量的变化：看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比 　　　　　　　　　 　　　　　 倒立的物像：上下左右相反 如下图经显微镜放大后得到： 将原物体旋转180°即可。 放大 旋转 玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 物像偏左下方 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 不在目镜、玻片上则在 上。 8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系： 放大倍数小　　放大倍数大 目镜 目镜 玻片 玻片 物镜 水绵 叶肉细胞 洋葱表皮细胞 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 植物气孔细胞 木材中的导管 细胞具有多样性 上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和