我们都是学校的小主人,为了让学校更美好,我想向校长提这样几条建议.docVIP

我们都是学校的小主人,为了让学校更美好,我想向校长提这样几条建议 篇一：《我能为学校做点什么》课堂实录与反思 三年级上教科版《我能为学校做点什么》课堂实录 执教者：围场县木兰实验小学 闫玉 【教材分析】 “我能为学校做点什么”是三年级《品德与社会》第三单元“我爱我们的学校”中的一个活动内容，是全单元的核心，前四个活动主题“说说我们的学校”“校园里的发现”“给学校画张地图”“在学校工作的人们”注重学生对学校、对学校里工作的人们的了解。“我能为学校做点什么”更注重学生对信息的整理和分析，注重对学生责任感的培养，是对前面内容的升华和拓展。本节课设计了“我为学校做点什么”“我给学校提建议”“展望学校的未来”三个小环节，从而一步步激发学生“我是学校小主人”“我为学校而自豪，学校因我而精彩”的自豪感和责任感。 【教学目标】 1、通过活动体验，增强学生自豪感，激发学生对学校的热爱之情。 2、培养学生的主人翁意识，使其能尽力为学校做些有益的事。 【教学准备】 学校取得的荣誉小短片；校歌音乐。 【教学过程】 一、引入课题，唤醒生活 1、师：同学们，我们在木兰实验小学学习、生活已经两年了，相信大家对我们的学校应该有了一定的了解。谁愿意说一说你对我们学校都有哪些了解呢？ 生自由说。(我们学校是一所农村寄宿制小学，共有27个教学班、100多位教师呢！校园随处可见的阅读书架给我们提供了随手阅读的机会，学校里还有种植园，里面种植了许多绿色植物，有茄子、辣椒，还有小麦??，动物园里有美丽的孔雀、灰鹤??，桃李园里有??) 2、师：同学们对我们学校了解得可真多呀！我们的学校不但美丽，还取得了许多骄人的成绩呢！大家请看： 师边播课件边介绍：学校舞蹈队参加全县中小学生艺术节活动，连续九年我校选送的节目都荣获一等奖；2013年，我校的“农村留守娃”还上了县春节晚会呢！乒乓球队 连续9次在市、县比赛中获奖；在单项比赛中，有137人获国家级奖励，有108人获省级奖励，有425人受市县奖励。学校先后被评为县级示范校、特色学校、实绩突出单位、承德市学校文化建设先进单位、承德市文明学校、承德市学校管理规范化学校、承德市德育示范学校、河北省示范学校、河北省依法治校示范学校、河北省现代教育技术示范学校、河北省素质教育示范学校。 3、师：同学们，此时此刻，你心里有什么话要说？ 生自由谈感受。（自豪感、幸福感） 二、活动体验，我想为学校做点什么 师：生活在木兰这样的花园、学园和乐园里，我们的确感到骄傲，感到自豪。为了让木兰变得更加美好，作为木兰的小主人，我们都应该为学校做些力所能及的事情。同学们，请先打开教材第38页，看一看小朋友们都在做什么？ 学生汇报小朋友们所做的事情。师生齐读儿歌，激发学生做事的热情。 师：看到小朋友们做了这么多事情，你是不是也想为我们的学校做些事情呀！那你都想为我们学校做点什么呢？ 同伴交流后汇报： A、画画。我想集合班中喜欢画画的同学把学校最美丽的景色画下来，张贴到学校的文化墙上，让我们的学校越来越美。 B、做手抄报。我们俩想合作出一期“美丽的校园”手抄报，放学校的教学楼大厅，让大家都来欣赏。 C、成立卫生小组：我们想利用课余时间在校园里见到垃圾就捡，让校园里再也没有垃圾，这样我们的学校就会更美丽，大家也会更舒心。 D、做宣传海报。我想通过做宣传海报呼吁我们学校的所有学生，要爱护学校里的花草树木，爱护我们的桌椅板凳，还有学校里的所有设施。 E、做标牌。我想做一些标牌放在草坪上和种植园里，让大家不要上去乱踩乱爬，我还要做一些标语放在小树上，让同学们都能爱护小树。 F、唱歌。我想找几个会唱歌的同学排练一首歌来歌唱我们的学校。 G、好好学习。我们只有好好学习，才能对得起这么美丽的校园。 ?? 三、出谋划策：我为学校提建议 1、师：同学们，你们想为咱们学校做的事情真是太多了，真好！老师真为你们感到高兴！但我们生活在学校里，肯定也会觉得学校在有些方面做得还不够好，还需要改进。请大家先打开教材看一看赵傲雪小朋友是如何给学校提建议的，好不好？（找同学读一读） 下面请大家分小组也给我们学校提提建议，把你的建议先写在书上，然后和同组同学交流一下，最后我们在全班汇报好吗？ 1、学生分小组自由提建议 2、小组汇报 A、我们对学校的活动器材种类进行了调查，发现器材种类过少，应该想办法增加活动器材，让我们活动起来更痛快。 B、我们对学校教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有污迹。我们希望让墙壁会说话，可以挂些书画作品。 C、我觉得我们学校播放的环境音乐不大好听，我们希望学校领导能找一些我们小学生喜欢听的音乐放给我们听。 D、我们对宿舍进行了采访，同学们一致反映每个宿舍里住的学生过多，太过拥挤，造成卫生、纪