沪科版9年级物理第十四章第五节测量电压课件.ppt

7、下面电路图中，测L1的电压的电路正确的是（） 8、在右图中，关于的说法正确的是（） A．a为电流表，b为电压表。 B．a为电压表，b为电流表。 C．a、b均为电流表。 D．a、b均为电压表。 9、如图所示，S闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是：（ ） A．电流表坏了或未接好。 B．L2的灯丝烧断或灯座与 灯泡没接触。 C．L1和L2的灯丝都被烧断。 D．L1的灯丝被烧断或没接好。 10、在下面的电路中，在 中填上电压表、电流表或开关，并标出电流表、电压表的正、负接线柱。 11、请把下面的实物画成电路图，电 流的流向，电器元件的先后顺序不能 改动。 （4）、探究并联电路中电压的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流 提出问题 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？ L1 L2 猜想与假设 A B D C 制定计划与设计实验 分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？ L1 L2 V C D L1 L2 V D A V L1 L2 B C L2 L1 V A B L1 L2 A B C D 实验探究 电压（U） 测量对象 UAB / V UCD / V UAD / V UBC / V 收集实验数据 分析与论证 由数据我们可以看出： 并联电路中，各支路两端的电压相等. UAB=UCD=UAD=UBC 交流与评估 1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？ 谈一谈： 我学习这节课的收获 1 、电压的概念 、单位 、生活中常见的电压。 2、电压表的使用方法。 3、电源电压的测量。 4、串并联电路电压的特点。 自我检测 1. 在 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2. 电压的表示符号 国际单位是 用字母 表示 。 3. （1）对人体的安全电压是 伏 （2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏 （3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏 4. 如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是（ ） A、电灯L1两端的电压 B、电灯L2两端的电压 C、电灯L1和L2两端的电压 D、电源电压 5. 如图所示电路中，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡都能发光，则（ ） A、甲是电流表，乙是电压表 B、甲是电压表，乙是电流表 C、甲、乙都是电流表 D、甲、乙都是电压表 6. 在如图所示的电路中，如果电压表V1的示数为4.5，则V2的示数为 V，V3的示数为 V。 第4题图 第5题图 第6题图 作业：P86 1、2、3、4、5 本课为物理（粤教沪科版）八年级（下册）第七章 简单电路 第3节课。 “电压表的示数”为嵌入的Flash动画，方便学生练习电压表的读数。通过联系使学生认识电压表的两个量程及分度值，并会正确读出电压表的示数。 * * 课前导学 1．水为什要自然的从高往低流？ 2．电荷在电路中定向流动的原因？ 3．电源在电路中的作用是什么？不同的电源 在电路两端提供的电压不同。 4．电压用字母 表示，单位名称是 ， 简称 ，符号是 ， 比伏大的单位 有 ，比伏小的单位有 ，它们之间的换 算关系是 。 5．从课本中的信息窗中，你能获得那些信 息？ 6．电路中的电压用什么来测量？它在电路中的符号是 。 7．仔细观察电压表和阅读电压表的使用说 明，了解电压表的使用规则。要特别注意 电压表的量程、读数方法和连接方法。 8．如何使用电压表测电源电压。 9．串并联电路中电压的关系。 第十四章 了解电路 第五节 测量电压 这节课我们需要掌握的知识： 1 、知道电压、电压表、电源的