沪科版九年级物理汽化和液化课件.ppt

思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？ 3.把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。 4.在30℃的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会 （ ）A、不变 　　 B、先下降后上升 C先上升后下降 D、立即上升 5.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风 （ ） A、扇了冷风 B、带走了热空气  C、降低空气温度 D、加快汗液蒸发 汽化 液化 B D 6.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来 7.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、 -78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、三种液体同时液化无法分离 C C 8.关于物质状态的变化，下列说法中正确的是（　　） A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化 B．沸腾可以在任何温度下进行 C．物体汽化时温度一定降低 D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾 9.在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（　　） A．逐渐升高 B．迅速升高 C．不变 D．无法确定 A C 10.下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（　） A．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态 B．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态 C．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态 D．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态 D 加快蒸发 想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发？ 晒 盐 想一想: 下列生产生活中的现象,你能解释吗? 晒谷 喷灌 减少蒸发 滴灌 减少蒸发 喷灌是指把经过水泵加压的水用管道送到田间，由喷头射到空中，变成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴地渗入土壤，形象地说是给作物“挂盐水”。传统农业灌溉模式又称大漫水灌溉，水分蒸发面积大， 渠道渗漏损失大。滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水60-70%。 我国古代三大工程之一 　　坎儿井由坚井、地下暗渠、地面明渠、地面明渠、涝坝四个部分组成． 探索实验二 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 探究酒精蒸发是否吸热。 温度计，酒精。 １、温度计置于空气中，读数是 ———— ２、温度计插入盛有酒精的烧杯中， 　　读数是 ———— ３、温度计从酒精中取出后，读数怎 　　样变化　　　　，最低的温度是 　　 —————— —————— 现象：游完泳湿湿的上岸感觉比水中冷。风越吹感觉越冷。 风本身能否致冷？请设计实验证明。 想一想：夏天吹电风扇为什么感到凉快？ 人能通过汗液蒸发来调节体温。 讨论： 1）水在零摄氏度时会不会蒸发？ 2）酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷？ 蒸发在任何温度下都能进行 酒精蒸发，需要吸收热量 喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？ 在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？ 狗没有汗腺，靠伸出湿湿的舌头，加快呼吸使空气流动加快而降温。 说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量，使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发有致冷作用 低沸点物质的用途 冷冻治疗 蒸 发 沸 腾 相同点 不 同 点 特 点 影响 因素 都是汽化现象，都要吸收热量 只发生在液体的表面 在任何温度下都能发生 3.平和（缓慢）的汽化现象 1.同时发生在液体的表面和内部 2.只在一定温度 (沸点)下发生 3.剧烈的汽化现象 1.液体温度的高低. 2.液体表面积的大小 3.液体表面空气流动的快慢 思考:比较蒸发和沸腾的异同 　液体表面气压的大小 b.蒸发自发吸热，有致冷作用 一、汽化 　汽化:物质由液态变成气态的过程 　汽化有两种方式：蒸发和沸腾 1.蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的汽化现象。 a.影响蒸发快慢的因素： 2.液体的表面积 3.液体表面上空气流动的快慢。 1.液体的温度 小结： 2)液体的表面积 3)液体表面上空气流动的快慢。 1)液体的温度 2.沸腾 a.液体沸腾时的温度叫沸点 b.不同液体沸点不同，物质