新媒体视域下运用红色资源强化团员意识教育之路径——以运用淮安红色资源强化团员意识教育为例.pdfVIP

2016年 8月 扬州大学学报 (高教研究版) Aug．2016 第 2O卷第 4期 JournalofYangzhouUniversity(HigherEducationStudyEdition) VoL2ONo．4 新 媒 体 视 域 下 运 用 红 色 资 源 强化 团员 意 识 教 育之 路 径 — — 以运用淮安红色资源强化团员意识教育为例 戴 天 娇 ，陆 涓 (1．江苏护理职业学院 医学康复系，江苏 淮安 223300；2．江苏联合职业学院商务分院，江苏 扬州 225009) 摘 要：共青团是党的助手和后备军，团员意识之强弱，直接关系到党的千秋大业是否后继有人。红 色资源是我们党的宝贵财富，是帮助团员青年健康成长的教科书。在新的历史条件下，必须改变以往那种 单向灌输的教育方式，借助新媒体技术及其传播形式，拓展运用红色资源强化团员意识教育的新路径，以 提高团员意识教育之成效。 关键词：新媒体；红色资源；共青团团员；团员意识教育 中图分类号：G641；D297；G206 文献标识码：A 文章编号：1007—8606(2016)04—0072—05 红色资源是我们党积累和传承的宝贵财富，也是强化 卷、电邮、QQ等渠道，对基层团组织如何运用淮安当地的 团员意识教育的教科书。在互联网技术飞速发展、人们运 红色资源强化团员意识教育的情况进行调研，从中发现基 用智能手机与其他网络终端十分普及的背景下，团员意识 层团组织或团员青年身上存在的共性问题。课题组从他 教育如果还沿用传统做法，势必严重影响教育效果 。因 们对红色资源概念及其教育意义的认知状况、对淮安当地 此，借助和运用这些新媒体来拓展和强化团员意识教育的 红色资源在整体上了解与把握的程度、对淮安红色资源的 路径就显得十分必要。我们 以淮安为研究对象，通过对中 重视态度以及对红色资源的运用方式等4个方面选择进 学、大学以及企事业单位的基层团组织进行调研，对他们 行了归类概括。本次调研共涉及不同机构 、不同身份的样 运用红色资源开展团员意识教育的情况进行了摸底，梳理 本 5000多个，有效调研信息反馈 4958个，总有效率 出目前运用淮安红色资源开展团员意识教育中存在的一 99．16 。调查统计结果如下： 些问题，并就在新的历史条件下，如何借用和运用新的教 1．对红色资源概念及其教育意义存在着模糊认识 育方法与模式提升淮安红色资源的教育成效，拓展强化团 “红色资源是指中国共产党领导下中国人民在新民主 员意识教育的新路径进行探讨。期望通过这方面的研究 主义革命时期创造和形成的，可以为人们开发与利用、并 与探讨，形成运用淮安红色资源强化团员意识教育的新方 成为具有当代革命教育价值的精神与物质载体的资源总 法、新模式、新路径。 和。” 调查显示，一些基层团组织团员青年对红色资源的 概念及其教育意义在认知上呈现模糊状态。在 “您知道什 一 、 目前运用淮安红色资源过程中存在的问题 么是红色资源吗”这一问题上，52．1 的人选择 “知道”，也 为了解 目前基层团组织运用淮安红色教育资源强化 有 47．9 选择 “不知道”；在 “您认为下列哪些选项是红色 团员意识教育的现状，课题组设计了相关问题，将在校学 资源”这一问题上，47．2 的团员青年选择了 “革命先烈”、 生以及企事业单位的团员青年作为本次调查对象，通过问 “革命人物”、“革命精神”、“革命遗址”、“革命故事”、“革