新形势下植物生理学双语教学改革与实践.pdfVIP

现代农业科技 2016年第 16期 农村经济学 新形势下植物生理学双语教学改革与实践 高俊山 蔡永萍 高丽萍 张玉琼 王云生 张云华 刘亚军 (安徽农业大学生命科学学院，安徽合肥 230036) 摘要 阐述了植物生理学课程双语教学的必要性，分析在教学中存在的一系列问题 ，并通过选聘具有良好外语基础 的教师、选择优秀 的国外原版教材、采用形式多样的双语教学模式、建立有效的考核机制等途径来提高植物生理学双语教学质量 ，以期实现当前高等教育的 人才培养 目标。 关键词 植物生理学；双语教学；问题 ；改革措施 中图分类号 G40 文献标识码 A 文章编号 1007—5739(2016)16—0287—01 Innovation and Practice OH the BilingualTeaching ofPlantPhysiology Under the New Situation GAOJun-shan CAIYong-ping GAOLi-ping ZHANGYu-qiong WANGYun-sheng ZHANGYun-hua LIUYa-jun (CollegeofLifeSciences，AnhuiAgriculturalUniversity，HefeiAnhui230036) Abstract Thispaperexpoundedthenecessityofbilingualteachinginthecoupeofplantphysiology，nadanalyzedaseriesofpro~emsinthe teaching．Manyapproachessuchasselectingtheexcellentforeignoriginal teachingmaterials，developingthebilingual multimediacourgeware，using variousteachingmodes，establishingeffectiveevaluationmechnaism nadSOonwereadoptedtoimprovethequalityof bilinugalteachingofplant physioloyg andrealizethecurrenttalenttraininggoalofhighereducation． Keywords plantphysiology；bilingualteaching；problems；reformmeasures 近年来 ，随着我国教育的不断改革发展以及高等教育与 生缺少相应的语言环境 。因此，进行植物生理学双语教学改 国际接轨，采用双语教学培养复合型人才的模式已成为必然 革势在必行。 趋势。双语教学的目的是让学生兼用2种语言掌握科学概念 、 3 提高植物生理学双语教学效果的措施 理论和方法，并能进行思维和表达l】1。植物生理学是研究植 3．1 选聘具有 良好外语基础的教师 物生命活动规律的科学，在当前形势下，随着分子生物学的 选择教学经验丰富且具有较强的英语听、说、读、写能 快速发展，植物生理学发展也更深入地说明植物生命活动的 力的教师，并对授课教 币进行在职和脱产培训，提高专业理 内在变化。为了提高学生科技专业英语的应用能力 ，掌握植 论水平以及阅读高水平原版教材及学术著作的能力 ，以使他 物生理学的新信息和先进的技术知识 ，培养学生随时了解 、 们能尽快适应双语教学的要求5[-7]。同时，可从校内选拔优秀 吸收和借鉴各学科前沿知识必威体育精装版动态 的能力 ，2011年安徽 教师进行公共英语基础的培训，或者到国外进行短期的英语 农业大学开始进行植物生理学双语教学，不断探索影响双语 训练。 教学的因素，努力寻求适合于安徽农业大学人才培养的双语 3．2 选择优秀的国外原版教材 教学模式。努力提高双语教学的效果，实现适应 国际化经济