爱国情怀主题阅读.ppt

回顾本单元 第二环节：小组汇报展示（12分钟）） 我们的祖国 为国增光 民族英雄 遨游九天 美丽家乡 美丽家乡 美丽家乡 美丽家乡 美丽家乡 * * * * * 《木兰诗》 《土地的誓言》 《艰难的国运与雄健的国民》 《最后一课》 《黄河颂》 课文主题 课文体裁 作者 课文题目 光未然 诗歌 歌颂中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。 都德 小说 表现了法国人民崇高 爱国主义精神 李大钊 杂文 表现革命乐观主义和强烈的爱国主义感情 端木蕻良 散文 抒发了饱满深沉的爱国热情。 北朝民歌 表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神。 ---第二单元爱国情怀主题学习 课型：汇报展示课 七年级语文集体备课组 执教人：白春玲 阅读篇目： 主题丛书第二册爱国情怀之 《剥皮香蕉》 P68 《年轻的国旗》P137 《庐山观云》P17 1、通过有感情地美读，体会作者蕴含于文章中的爱国情怀，培养爱国情怀。 （学习重点，A、B、C层都掌握） 2、整体感知文章内容，并学会用简洁的语言概括文章的主要内容。 （学习重点 ， A、B、C层都掌握。） 3、揣摩精彩段落和关键语句，体会作品中的爱国情怀是如何体现的。 （学习难点，A、B层掌握。） （1分钟） 第一环节：美读汇报展示 （6分钟） 有感情地朗读选文选段。仔细体会作者蕴含于文章的爱国情怀。 温馨小提示： 1、声音洪亮，有抑扬停顿; 2、吐字清晰，读音准确； 3、朗读流利、声情并茂。 展示任务：整体感知 学法指导： 从三方面入手： 1、明确写什么？（文章主要内容） 2、明确怎样写？（文章结构、修辞、表达方式、语言运用、写作手法等） 3、明确为什么写？（文章主旨、给人启示） 温馨提示（1分钟） 1、汇报展示者尽量用术语、书面语。说清篇目、页数，做到声音洪亮，教态自然，语速适中。朗读时要正确流利有感情。 2、倾听者要注意汇报展示者出现的口误笔误，并用第二种颜色的笔补充完善读书笔记或圈点勾画展示者强调的内容。 3、补充者、质疑者要针对相关组，不要针对某个人。要有序的补充质疑，要有礼貌，多说“请问，谢谢。” 4、请两位组长分好工，一位做好本组汇报展示的补充完善，一位监督、督促其他 组员认真倾听，做好补充质疑。 整体感知： 1、用简洁的语言概括文章主要内容。（写什么） 2、根据最能体现人物爱国情怀的情节或句段，归纳文章主旨。（为什么写） 第三环节：自由汇报展示 （16分钟） 1、美读文中你最喜欢的语句或段落，并任选一个角度作简单赏析。 2、美读文中最让你感动的文字，谈谈让你感动的理由。 3、从其他方面如表达方式、写作手法、语言运用等方面对文章进行简单赏析。 总结提升（5分钟） 1、联系现实说说我们的爱国情怀该如何体现？ 2、欣赏图片找灵感，写一句话，表达你对爱国之情的理解，抒发你的爱国之情。 爱国就是小弗郎士课堂上忏悔而专注的眼神； 爱国就是韩麦尔先生黑板前无助却傲立的背影； 爱国就是 泰山 大好河山 黄山 长江 长江 三峡 江南水乡 北国雪乡 雪域高原 历史的耻辱 高擎尊严 * * *