普通高校C语言程序设计课程无纸化考试改革与实现.pdfVIP

圈 校C语言程序设计课程无纸化考试 改革与实现 邓 波 黄同成 (邵 阳学院 信息工程系，湖南 邵 阳 422000) 摘 要：文章通过对大学C语言程序设计考试过程的实践，对传统C语言程序设计教学考试的弊端进行了客观分析，阐述了 进行无纸化考试 的优势 ，并根据所在学校 的考试改革实践情况，介绍 了C语言程序设计无纸化考试 的改革 。 关键词 ：C语 言程序设计 无纸化 B C 数据库 1．引言 无纸化考试时，随机生成学生试卷 ，所以每位学生的考试试卷 C语言程序设计是大学理工科学生的一 门公共基础课 ．旨 都不会相 同．这当然就会增加考试系统软件开发的难度 。在 出 在帮助学生了解一门计算机语言，以及通过语言进行程序设 题时老师应为各种试题设置不 同难度系数 ，每套试卷 的难易 计 ，形成编程解决 问题 的能力 ，动手能力又是培养理工科学生 程度要相当，以保证学生考核的公平 、公正 。 的重点。大学教师应该紧紧围绕如何提高学生的动手能力。想 (3)无纸化考试系统试题库的建设。此环节中有许多基本 办法实现C语言程序设计 由传统的笔试到无纸化考试的转换， 要素，如题型要求多样化、内容要求全面化、题量要求海量化 可以达到提高学生动手能力、检验学生动手能力的 目的，从而 等 ．这样才能全面考查学生对C语言程序设计知识 的掌握情 有必要对C语言程序设计课程考试进行改革 况 ，这是考试系统建题库所要考虑的。 2．普通高校C语言程序设计课程考试现状分析 (4)程序考试试题答案的多样性 。在计算机无纸化考试中， 目前普通高校C语言程序设计考核方式大部分采用 的是 绝大多数题 目的答案是客观固定的．但对于程序设计题 ．会 出 笔试 ，因此 ，老师每次出题时，总是在 出考试题 目上花费很多 现一题多解 的情况 。因此 ，在设计计算机 自动阅卷程序时应充 时间和精力 ，并且要充分考虑到试题能否完全考查C语言程 分考虑此类问题 ．必要时可增加人工活动，力保 阅卷准确。 序设计课程知识点，而且要考虑题 目的难易度 。考虑是否与 5．C语言程序设计无纸化考试系统设计 目标 以往试题雷 同，考虑能否考查广大学生 的综合能力等 ，选好 C语言程序设计无纸化考试系统 的 目标是 ：建立一套功能 试题后 ，还要相应地进行排版、制卷等工作 ，在考试完成后 ， 设置齐全、操作简单方便、管理灵活规范、界面友好、运行稳定 又需要评分。这个过程要花 费很 多时间才能够完成 而且 即 的考试系统 。所 以要做好 以下几个方面 ： 使是只有这一门课程，因为每次考试都要求更新 ，这样义要 (1)数据处理的完整性。考试系统能方便录入试题、编辑 重新 出题 。 试题、生成试卷、登记成绩、试卷分析、网络在线考试等功能。 C语言程序设计传统笔试考试的不足：(1)传统笔试试题 (2)实用性 。考试系统要能同时支持在局域网或互联网中 均是 由手工设置的，在公平上很难达到高标准 ，当然就很难高 使用 ．并且 同一试题在考试当中准许不同用户同时进行操作 ， 效地反映学生水平 ，所 以不便于教师客观公正地考评学生 。 即分配少数相同的试卷 ．从考试文件中导人试题 ，而且可以在 (2)传统考试 的试卷通常只有一到二套 ，所