第10章第2节 文学典型.ppt

第10章文学作品的本文层次和文学形象的理想形态 第二节 文学典型 一、概念及其演变 典型：“典型”一词，原指规范、模型标准，意谓“型”之“典”者。 据《说文》释：“型，铸器之法也。” 段玉裁注曰：“以木为之曰模，以竹曰范，以土曰型，引申之谓典型。”而它最初在希腊语中也表示模子、形式。 （标准化、类型化、平均化、普通化) 演变： （1）17世纪以前为类型说主导阶段，强调典型的普遍性和类型性。 代表人物：亚里斯多德。 他认为文学艺术之所以比历史更富于哲学意味，原因在于文学所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。（所谓‘有普遍性的事’，指某一种人，按照可然律或必然律，会说的话，会行的事，即性格与人物身分必须适合。—亚里斯多德） 二、文学典型 （一）、文学典型的定义：作为文学形象的高级形态之一，典型是文学语言系统中显出特征的富于魅力的性格。它在叙事性作品中，又称典型人物或典型性格。 （二）、文学典型的美学特征 1、文学典型的特征性 （1）“特征”的概念，是由德国艺术史家希尔特提出来的。所谓“特征”，就是“组成本质的那些个别标志”，是“艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出的表现出来的那种妥帖性。” 三、典型环境中的典型人物 （一）典型环境的含义 指充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。 文学作品中的环境是相对人物而言的，它是环绕人物、形成其性格、促使其行动的一切外部条件的总和。 （二）典型环境与典型人物的关系 第一，典型性格是在典型环境中形成的。典型环境制约并促使着典型人物的性格发展和变化。 司汤达的小说《红与黑》的主人公于连的双重性格，就是在法国复辟时期复杂动荡的典型环境中形成的。 我们知道小说是由人物、环境、情节三要素构成，而在本节中，我们主要讲述了文学典型中的典型人物和典型环境，那么典型事件对文学典型的塑造又存在什么样的影响呢？ 文学典型是对文学人物或环境的特殊化的成功描写，那是否代表有成功的特殊化人物或环境的描写就能创造文学典型?为什么? * （2）18世纪以后为个性典型说主导阶段，由重视共性转变为重视个性。 代表人物：歌德。“艺术的真正生命在于对个别特殊事物的掌握和描述。”(爱克曼：《歌德谈话录》 ） （3）19世纪80年代未为典型说成熟阶段，马克思主义创始人把典型理论推进到一个崭新阶段。强调共性与个性的统一。 代表人物：马恩。 关于马克思主义典型观的几个具有代表性的观点： “共性与个性统一说”：认为典型是能反映现实生活中带有普遍意义的社会本质或规律的个别人物 “共名说”：何其芳，一个虚构的人物，不仅活在书本上，而且流行在生活中，成为人们用来称呼某些人的共名，成为人们愿意仿效的榜样，这是作品中的人物所能达到的最高的成功的标志。 “中介一特殊说”：事物从个别向一般转化的过程中，必须经过“特殊”这一环节;特殊是个别与一般的中介环节，即“中介”。论者认为，典型就是这个“中介”。 （2）内涵：“特征”具有两种属性： A、它的外在形象极其具体、生动、独特。 B、它通过外在形象所表现的内在本质是极其深刻和丰富的。 歌德 ：“艺术的真正生命在于对个别特殊事物的掌握和描述。”(爱克曼：《歌德谈话录》 ） 别林斯基：“一切形象都是新鲜的，具有独创性的，其中没有哪一个形象重复着另一个形象，每一个形象都凭它所特有的生命在生活着”。（《别林斯基论文学》） （3）特征性原则：文学典型的首要和基本的特点 两个层次：A、必须具有贯穿其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”。 如鲁迅笔下的阿Q，他的“精神胜利法”就是这种“总特征”。他自己一贫如洗，他就想“我儿子会阔得多啦”，骂了别人，觉得自己胜利了。他头上有癞疮疤，人家拿他开玩笑，开始他“怒目而视”，后就对人说：“你还不配”。他被人打了，他心里想：“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样!”于是他又心满意足地走了。直到最终人家要杀了他了，他还为状纸上的圆圈画得不圆而羞愧，后来他想“孙子才画得很圆很圆呢”，于是他睡着了。阿Q的许多行为都与他的“精神胜利法”息息相关。 B、必须通过局部“特征”（言语、细节、场景、事件等等），反映和形成总特征。如果一个人物只有总特征，而没有丰富多彩的局部特征，那么这个人物即使写得好，也不过是一个单色人物。 黑格尔： “性格同时仍需保持生动性和完满性，使个别人物有余地可以向多方面流露他的性格，适应各种各样的情境，把一种本身发展完满的内