第14课 生命只有一次课件.ppt

双胞胎姐妹 人最宝贵的是生命 一组沉重的事实与数据 2008年5月，重庆某中学一男生由于家长禁止玩游戏机而跳楼身亡； 2008年11月，广州一13岁初一女生因成绩不佳，害怕家长责骂自杀； 2009年6月25日，徐州丰县中学高一年级一学生因为在数学课上看小说，被老师发现批评几句后，跑出教室从教学楼上跳下身亡。 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。 珍爱生命,不仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。 我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱。 列举我们能在大自然中生活和生存所需要的条件？ 山山水水、花草树木、飞禽走兽、阳光空气等等 为什么要珍爱我们的生命家园——地球？ 1、地球无私奉献了养育生命的一切条件； 2、不注意保护地球，地球会用灾难来报复人类； 3、地球是所有生物的共同家园； 神创论 1、传说开天辟地时没有人类、女娲先是以黄土捏泥人，但觉得太忙，于是拿起一根绳子放在泥浆中一蘸，抽起来一撒，撒出去的泥点就变成了人。 2、古埃及神话中，大神赫鲁木用尼罗河的黏土在陶轮上塑造了人类的祖先。 3、巴比伦神话中，大神马杜克以自己的血和着泥土捏出了人类。 4、古希腊神话中，宙斯用黏土塑成了人，智慧女神雅典娜给了泥人活力和生命…… 5、认为人类是植物所变的为日耳曼神话说天神欧丁有一天和其他的神在海边散步，看到沙洲上长了两棵树，其中一棵姿态雄伟，另一棵姿态绰约，于是下令把两棵树砍下，分别造成男人和女人，欧丁首先赋予生命，其他的神分别赋予理智、语言、血液、肤色等，成为日耳曼的祖先。 自然生人 在我国神话中，一种较为普遍的说法是自然生人。 1、云南佤族的神话有一种说法，人类是从石洞中出来的，所以佤族至今视山上的石洞为圣地，每年举行祭祀。 2、纳西族史诗《人类迁徙记》中说，人是从海中生出的。 3、台湾泰雅人神话指出，他们的祖先是从一块岩石中蹦出来的。 算一算 假设你现在是13岁，能活到73岁，每天你清醒的时间是16个小时，算一算你共有多少小时幸福生活？还剩多少小时属于你的美好时光？ 阅读课本P6花季少女跳楼自杀的事例，思考下列问题： 这位少女已离我们而去，她的行为给我们留下了些警示？ 自杀不仅使自己可贵的生命消失了，而且也给自己的亲人、朋友带来极大的痛苦，所以自杀是一种不负责任的愚蠢行为。因此，我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱别人的生命。 每个人最终都会走向死亡，但我们不能简单的拒绝生命，说说为什么？ 人生虽然短暂，死亡是不可抗拒的铁的规律，但每个人决不能简单地拒绝自己的生命，更不能残害别人的生命。毁灭自己的生命，可悲可叹；毁灭别人的生命，天理难容，要受到法律的惩处。 生命的光彩 一个公交车司机，在行车途中，心脏病突然发作，他做了三件事：一、先把车开到马路边，用最后一点力气拉动制动闸，让车停下；二、按下车门的按钮，打开车门；三、将发动机熄灭。 汽车和旅客都有了安全保障，这位汽车司机趴在方向盘上停止了呼吸。 一群野骆驼在必须喝水才能维持生命的时候，来到一个水潭边，一个老骆驼突然振作了精神,迈开大步，朝小水潭冲去…… 老骆驼沉入水中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。 阅读P6-7两个“生命之爱”的故事：“金鱼”的故事、“救助艾滋病人”的故事，有何感受？ 我们要热爱生命、尊重生命、呵护生命。我们不仅要珍爱生命，更要用自己的行动拯救生命、呵护生命、培育生命、善待生命、熏陶生命。我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍的价格来买这块石头。最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了 10 倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。