研究物质的比热容.ppt

海边的故事 3.小王用燃气灶将质量为5 kg，温度为20 ℃的水加热到100 ℃消耗了0.2m3的煤气，已知煤气的热值为4.2×103J/m3，求燃气灶烧水时的热效率。 4.某学校食堂锅炉盛水1.5t，如果通过燃烧秸秆的方式将这些水从20 ℃加热到100 ℃ ，共需要多少秸秆？（已知秸秆的热值为0.75×107J/kg，假设秸秆完全燃烧，且放出的热量有42被水吸收） 5.某中学为学生供应开水，用锅炉将200 kg的水从25 ℃加热到100 ℃ ，燃烧了6 kg的无烟煤。（已知无烟煤的热值为3.4×107J/kg）试求： （1）锅炉内200 kg的水吸收的热量是多少？ （2） 6 kg的无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）此锅炉烧水的效率是多少？ 6.太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置，某品牌太阳能热水器在晴天能接收到太阳能平均辐射强度（用R表示)为R=300J/(m2 . s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300J。该太阳能热水器集热管接收太阳光照射时的有效面积是2 m2，水箱中有100L水。 求：（1）水箱中水的质量。 （2）若在阳光下照射70分钟，所接收到的太阳能全部用来加热水，水箱中水温可升高多少摄氏度？ 课堂练习 1、阅读气候与热污染回答：为什么沿海地区昼夜温差小而内陆地区昼夜温差大？ 答：水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容比较小。在同样受热或遇冷时，水的温度变化比砂石小。所以，沿海地区的气温变化不像内陆的气温变化那样大。 2．为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？ 答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小，太阳一晒，它们的温度很快升高；太阳一落山，温度很快降低，所以早晚温差较大. 课堂练习 热量的计算 1.已知铝的比热容是0.88×103J/(kg ·℃)试计算：把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少？ Q壶吸=c铝m铝Δ t =0.88×10３ J/(kg. ℃) × 2kg ×(100-30) ℃ =1.232× 105J 2、质量为200克的铝壶中盛满温度为20 ℃的水后，进行加热当壶中的水吸收了5 .04×10５J 的热量后，水温升高到80 ℃ 。此过程中铝壶吸收了多少热量？壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热容为0.88×103 J/(kg. ℃). 解:由Q水吸=c水m水Δ t m水=Q水吸/(c水Δ t) = 5 .04×10５J /(4.2 ×10３ J/(kg. ℃) ×(80-20) ℃ =2kg Q壶吸=c铝m铝Δ t =0.88×10３ J/(kg. ℃) × 0.2kg ×(80-20) ℃ =1.06 × 104J * * * 据有关专家预测，我国目前最大的水电站 ——三峡水电站建成后，三峡水库区的气温会受到一定的影响：夏天气温将比原来下降2 ℃左右，而冬天气温将比原来升高2 ℃左右，请你们猜一猜可能的原因是什么？ 两种环境下，白天和黑夜有什么差别？ 中午，沙子很烫而水不烫； 傍晚，沙子很凉而水不凉。 为什么在同一时刻沙子和海水的温度却不一样？ 这就是本节课要学习的：不同物质吸、放热性能的问题（比热容） 探究物质的吸、放热性能 14.3 研究物质的比热容 我们已经知道，同一种物质（如水）在质量相同、温度变化相等时，吸收或放出的热量相等。 那么，不同物质（水和砂石），在质量相同、温度变化相等时，它们吸收或放出的热量也相等吗？ 活动1 探究水和砂石的吸、放热性能 取两个相同的烧杯，甲烧杯里装水，乙烧杯里装相同质量的砂石，它们的初温相等。用相同的酒精灯同时给它们加热相同的时间。观察二者温度的变化。 砂石 实验分析与结论： 　　给相等质量和相同温度的水和砂石加热，使它们吸收相等的热量（加热时间相同），　　上升的温度较高。 　　 所以不同种类的物质吸、放热的本领不相同。 沙石 砂石 比热容 　　通过实验我们可以看出不同物质吸收相同的热量，升高的温度不同；而升高（或降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量也不同，那么用什么方法来描述物质的这一特性呢？ 用比热容这一物理量来描述这一特性 在4个相同烧杯中分别盛有水和煤油，用同样加热器加热，记录如下： 比热容 ４.物理意义： １.定义： 单位质量的某种物质,温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2.符号： C 3.单位：　　 J／(Kg·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度　 1千克的某种物质，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是多少J。 水的比热容：C水=4.2×103J/(Kg·0C) 的含义？ 1千克的水，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J