第一讲大学生职业生涯规.ppt

大学生职业生涯规划盛青 解决一个问题： 我怎么样去行动 我是谁 我将成为谁 职业决策的策略有多么重要呢？琼斯（Jones）和迪菲利皮(DeFillippi)认为，确保职业成功必须要回答以下六个关键问题： 为什么？了解你的价值观和动机，以便能够充满热情地投入所做的事情。 怎样？发展技术、思维和沟通技能以及其他维持职业生涯所必需的特质。 什么？明确行业所能提供的机会和需求以及行业间的联系，以便在个人的生涯中取得进展。 哪里？获得进入和保持在行业或者个人职业生涯道路上所必需的培训和经历。 何时？知道什么时候转变角色和活动，知道何时做出选择以便在不同的生涯发展道路上抓住机会。 谁？发展人际关系，提高个人对组织的价值和吸引力；通过个人特质组合展示自己的能力。 第一讲 大学生职业生涯概述 我的大学生活 （一）想象中的大学生活。 （二）现实中的大学生活及体验。 （三）总结。 学习方面 学习中要有很好的自制能力，更要严格要求自己，大学的确全凭自己。如果不能管好自己，很容易懒散，我就感觉自己刚来后学习没目标，很是无奈，也没有意义。（——不好意思的很，以后我要努力呀） 精神方面 目前我感觉大学生活最怕的是活的无聊没有目的。 这样我们决应该让自己忙起来 ，让自己感到自己的存在，从而感到 充实，给自己精神上的满足 。想想自己过颓废的生活，谁不会有后怕呢？ 人际交往方面—— 人们都说“大学是半个社会”，自然而然我们就必须学会如何与他人交往。 我的交际能力不是很好，交际也是我最怕的，但没办法，这是必须面对的，每个人都要学会长大，不是吗？ 大学生活的特点与适应 大学生活的特点 生活环境的改变 管理方式的改变 教学方式的改变 比较群体的不同 从高中到大学，不仅面临学习环境、学习任务和内容的变化，还面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应，不论你是激动，还是紧张，每个新来的大学生都将有一段调整自己原有认知和行为的适应过程，这就是大学生适应（college adjust or adaptation）。 被动适应是指个体改变自己的行为或态度来适应外部环境的要求，这是一种基本的、比较被动的适应过程。在这一过程中，个体认同、顺应了环境的消极因素，压抑了自身的积极因素及自身潜能。 主动适应是指个体充分发挥自身的主观能动性，积极主动地调整自己与环境不相适应的行为，并尽最大可能改变环境使之适合自己发展的需要，这是一种比较高级、比较主动的适应方式。 一、 职业概述 1、职业是劳动者能够稳定从事的一种有酬工作。 2、职业是劳动者获得的劳动角色。 表现在： ▲ 谋生的手段，维持生计。 ▲ 一种事业，它是实现人生价值的平台！ ▲ 参与社会劳动，承担社会义务。 拥有一份适合自己的职业将为您的人生带来无尽的快乐，事业中的成就感将使您获得无尽的幸福！这一切都要从科学的职业生涯规划开始，其实，每个人在人生的旅途上都要做一个科学的职业生涯规划，不可盲目的“碰运气”，很多的时候，我们的职业生涯受挫就是由于职业生涯没有做好，好的计划是成功的开始，古话讲：“凡事，预则立，不预则废。”就是这个道理。 二、职业特征与社会功能 ◆ 特征 1、同一性（劳动条件、工作对象、生产工 具、操作内容等） 2、差异性（不同职业间） 3、层次性 4、时代性 ◆ 职业的功能 1、个体角度 ▲ 经济收入的来源； ▲ 个性发展的手段； ▲ 为社会作贡献的途径； ▲ 名利的来源等。 2、社会角度 ▲ 构成了人类社会存在和社会活动； ▲ 创造的社会财富，为社会存在和发展奠定了基础； ▲ 维持社会稳定、实现社会控制的手段； ▲ 推动社会进步的动力 三、职业的分类 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；　　 第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；　 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类； 第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类； 第八大类：不便分