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研究性学习开题报告重点讲义
课题：学习内部施工对学生的影响 人员介绍： 组长——刘心雨 组员——严谦 肖舒霓 彭开 宁阳波 易捷登 指导老师：谭铷 明确施工的利与弊 让大家理解施工的影响更加透彻 分析此行为的可持续操作性 使施工方尽量降低不利影响 明确学校内部施工的好处 明确上学期间施工的危害 调查部分同学对施工行为的看法 调查部分同学对学校施工有什么好的建议。 图书资料、互联网、摄影工具等。 课题来源于生活，能够解决生活中问题，所以很有热情去实施。? 课题组成员的组成主要以小组为单位，大家朝夕相处便于讨论，每个人发挥自己的长处。 学校图书馆提供大量的图书文字资料，电脑网络提供丰富的网络资料等。 * * 施工围网 施工通道 拆除材料 施工脚手架 建筑垃圾 施工材料 施工场地 我们发现学校在上课期间对校内建筑、设施进行维修和施工现象严重，其中产生的噪音、刺激性气味等不良因素对学校师生正常学习和生活具有一定影响。于是我们决定对此进行调查研究。 文字记录整理——刘心雨 制作调查问卷并收集整理答案——易捷登 查找资料——严谦 收集图片——宁阳波 制作ppt——肖舒霓 参与讨论，出谋划策——彭开 撰写结题报告 第四阶段（2016年6月） 整理调查报告，得出问题答案及相应结论进行总结 第三阶段（2016年4月~5月） 进行调查研究，收集相应结果与材料 第二阶段（2016年1月~3月） 确定课题内容及研究方法并做出开题报告 第一阶段（2015年11月~12月）
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