秋季5摄影计.ppt

昨天，我、姐姐和爸爸妈妈一起参观了位于鸟巢旁边的巧克力梦公园，它让我们仿佛来到了一个梦幻一般的巧克力世界…… 还没进入园中，我就闻到了一股又香又甜的巧克力味道，映入眼帘的是一座高大的像城堡样的大门，两边立着两根巧克力色的柱子，被做成城堡露台的样子，柱子中间一道彩虹似的牌子，上面写着“世界巧克力梦公园”。 我迫不及待的跑进了公园，呈现于眼前的是一个童话般的世界，有一瞬间，我简直不能相信我这是在人间，那一座座精美的建筑，有的是巧克力，有的是曲奇饼，有的是棒棒糖，墙壁上描绘着一个个精致可爱的小人儿，它们或是身着一件巧克力色的衣服，脚蹬一双明黄色的靴子，在摆着手对你笑，或是一身粉红色的装扮，身后还背着一双小翅膀，一边飞一边吹着泡泡…… 巧克力梦公园 走进展馆，展现在眼前的是一个巧克力的王国。左右两边站着一个个调皮可爱的小精灵，它们有的摇晃的胖嘟嘟的身子跳舞，有的拿着一根甜甜的棒棒糖舔着，漫步在这里，闻着香浓的巧克力味，再加上五彩缤纷的灯光，让这个巧克力王国显得更加扑朔迷离。明亮的玻璃柜里，那一把把做工精细的小扇子，仿佛还能看到清晰的木纹，那一双双精致可爱的鞋子，连鞋带上的花纹都清清楚楚，那一套套玲珑剔透的茶具，简直可以以假乱真…… 最让我难忘的是那座晶莹剔透的巧克力瀑布。整整一面墙上，错落有致地挂着精致的小碟子，浓浓的巧克力浆从最上面的一个小孔流出来，流到第一个碟子里，又从第一个碟子里留到第三个碟子里……最后流进巧克力池里。在暖暖的橙色灯光照射下，水晶挂灯反射出五彩的光芒，映在缓缓流淌的巧克力上，恍若梦境一般。后来我们又去品尝了很多免费的糖果，还亲手制作了巧克力…… 夕阳的光辉洒在了巧克力梦公园的大门上，闪耀着金色的光芒，我向墙壁上那一个个调皮的小精灵挥手：再见了，小精灵们！再见了，巧克力梦公园！再见了，这个梦一般的童话世界！ 三十六计作文研习班第十二讲 摄 影 计 智 取 卡 片 龙 牛 羊 马 1.比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 2.讥笑听话的人不懂对方说得是什么。 3.羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 。 4.指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 画龙点睛 对牛弹琴 亡羊补牢 指鹿为马 新的一年到了，新的春天也到。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天的街道、校园、公园……都有一种欣欣向荣的美，因此，春天也是最适宜出游的季节。一出游，就难免要写景、写游记。无论是“校园的春天”“春天的校园”“校园一角”还是“游xx公园”，只要是景，同学们就不爱写。越不爱写，也就越不会写。可要说去风景优美的地方拍照，那一定是人人踊跃报名。 同样是与景互动，为什么反应如此不同？我们能不能将摄影的热情“移植”到写作中，让写景作文也像为景物摄影一样轻松呢？答案当然是——能！ 我在校园留个影 时光如白驹过隙。六年前，不谙世事的我拉着爸爸妈妈的手踏进校园的那一刻，仿佛就在昨日。校园里的一草一木都见证了我成长的点滴，我穿梭在校园中，用心中的“相机”，留下那些美好的回忆。 “咔嚓!”第一张照片，我拍下了镜亭。我曾被镜亭周围的鲜花深深吸引，曾乐此不疲地一遍遍从小拱桥上走过，曾在恬静的午后坐在石凳上享受书本的魅力。明媚的春天，我们在镜亭寻找春的嫩芽;炎热的夏天，我们躲进镜亭的一方绿荫之中享受清凉;多彩的秋天，我们迫不及待钻进亭后的小树林中捡拾桂花……镜亭多少次定格了我们的身影。 “咔嚓！”第二张照片，我拍下了操场。操场是我们快乐运动、放松心情的一方乐土。我们在这里尽情奔跑、跳跃，释放着无尽的活力。每一次做操我们都一丝不苟，每一次升旗仪式上老师的演讲都让我们受益匪浅。几张课桌拼成一个小专场，我们的跳蚤市场就办起来了。卖家服务周到，买家称心如意……“咔嚓!咔嚓!”我对着记忆中的影像，不停地按动着快门。 “咔嚓!”第三张照片，我拍下了情智楼。这里是我们学习的净土。楼顶上的三个大字熠熠生辉，每一间教室都窗明几净。课堂上，我们举起的手如同一片小树林，眼里满是求知的渴望。精彩的发言总是能博得阵阵掌声，我们吸收着知识的甘霖，茁壮成长。 “咔嚓!”我还要在那两棵老槐树下，给大伙儿捡拾树叶时的欣喜表情留个影。“咔嚓！” 我还要拍下体育馆里畅游的身影。“咔嚓!”我还要给校徽一个特写…… “咔嚓!”“咔嚓!”“咔嚓!”……这些影像将永远留在我的记忆照相薄中，永不褪色。 这样的写景作文，读起来是不是格外不同?与其说我们是在阅读一篇作文，不如说是在欣赏一本精彩的校园相册。相册里的每一张照片都配有细腻