第三节自信走向未来.ppt

回首我的成长故事 一分耕耘，一分收获 一分努力，一分成长 人生不可十全十美，有很多方面要不断地改进和完善 我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好的未来。 完善自我，提升自我的目标 身体健康，行为美好， 性情通达，富于智慧， 在关注自身幸福的同时， 积极奉献于时代与社会， 为他人的幸福而工作 自我的完善是贯穿一生的过程 自我的完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我与他人的幸福，为人类的发展而不懈努力拼搏的过程。 学生阅读课本材料：挖掘生命的潜能 讨论：不断完善自我，我们可以怎样做？ 勇于挑战到底 只有不断地奋斗，不断挑战自我的人生才是丰富多彩的人生 成功的钥匙是：不断丰富自己，充实自己，挑战自己。 拓展 你认为人生成功的秘诀是什么 在生活中你准备怎么样挑战自我，做生活的强者？ 感悟小语 僧人所说的满了,其实只是一种自满.我们平时所说的骄傲自满,大概就是这么来的吧. ????????对于比虚空还要浩瀚的人的心灵,要用什么才能填充满啊? ????????禅师用石子---沙---灰---水为喻大概还有另一层意思---知道的是粗略的,不知道的是精细的吧! ????????  * * 第五单元迎接挑战 设计未来 第三节自信走向未来 湘教版九年级 感悟人生——《一枚戒指》 ??一个小伙子非常苦恼：“老师，我觉得自己什么事也做不好，大家都说我没用，我该怎么办呢？”???老师说：“孩子，我很遗憾，现在帮不了你，我得先解决自己的问题。如果你先帮我一个忙，我的问题解决了，之后也许我可以帮助你。”???“哦……如果能够帮您的忙，我很荣幸，老师。”年轻人很不自信的回答说。???老师把一枚戒指交给小伙子，说：“到集市里去，帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币。”???年轻人拿着戒指到集市，拿出戒指给赶集的人看。当年轻人说出了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，有人想用一个银币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻人记着老师的叮嘱，拒绝了。???年轻人悻悻而归。他沮丧地对老师说：“对不起，我没有换到您要的一个金币。”???“年轻人，”老师微笑着说，“首先，我们应该知道这枚戒指真正的价值。你再到珠宝商那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是，不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来。”???年轻人来到珠宝商那里，珠宝商仔细检验戒指后说：“年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给他58个金币。”“58个金币？”小伙子不敢相信自己的耳朵。????年轻人激动地跑到老师家，把珠宝商的说的话告诉老师。? ?老师听后，说：“孩子，你就像这枚戒指，是一件举世无双、价值连城的珠宝。但是，只有真正的内行才能发现你的价值。我们每个人就像这枚戒指，在人生这个大市场里要自我珍视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内行，也能发现我们真正的价值。”  伟大的科学家爱因斯坦说“人只有献身社会才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。” 这句话说明的道理是什么？ 议一议 从马克思的名言中，我们可以获得什么样的启示？ 如果一个人只为自己劳动， 他也许能够成为著名学者、 大哲人、卓越诗人，然而他 永远不能成为完美无瑕的 伟大人物 在选择职业时，我们应该 遵循的主要宗旨是人类的 幸福 和我们自身的完美。人们只能为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美 拓展 展示材料 2004年5月，中央电视台真情互动节目连续讲了几个真实的故事。一个小学文化程度，48岁开始创业，68岁拥有16个小企的女民营企业家。一个没有文化60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的陕西凉皮女专家。 上述事例说明了什么？ 人的潜能的开发不受年龄、文化程度、地域的限制。实践能激发人的潜能，人的潜能是多方面的 满怀信心地面对未来，勇敢地应对各种挑战，努力学习，奋发向上，迎接我们的，将是一个繁花似锦的美好明天。 ※ 满了吗 ※ ???????? 一个僧人在无得禅师座下参学了一段时间,突然向禅师告辞,说他感到已经够了,想去云游四方了. ?“什么是够了呢？”禅师问。 ?“够了就是满了，装不下去了。”僧人答得挺认真. ?“这一盆石子满了吗?”禅师随意地指着旁边的一盆鹅卵石说. “满了！” ? 禅师抓了好几把沙子，撒入盆里，沙子不见了. ???“满了吗？”师傅又问。 ?????“满了！” 禅师又抓起一把石灰，撒入盆里，石灰不见了. ??“满了吗？” 禅师再问。 ??“好像满了！” 师傅顺手倒了一盅水下去，水不见了. ?“满了吗？”