第三课《青蛙吃虫子》.ppt

本课总结 掌握两位数加整十数的计算方法，并能正确的计算出其结果。 北师大版一年级数学下册 学习目标 　　　 1、结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法，探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，进一步体会加减法的意义。　 2、初步学会应用加减法解决生活的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。 3、对学生渗透环保和爱护动物的教育。 学习重点：探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 学习难点：经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。 1.填一填 (1)50里面有( )个十，30里面有( )个十，合起来是( ). (2)75里面有( )个十和( )个一。 复习旧知 5 3 80 5 7 绿色圃中小学教育网 复习旧知 2.口算 32+5= 70-60= 78-6= 39-4= 6+3= 88-5= 30+20= 83+6= 79-7= 绿色圃中小学教育网 猜谜语 小 小 游 泳 家 ， 说 话 呱 呱 呱 ， 常 在 田 里 住 ， 捉 虫 保 庄 稼 。 绿色圃中小学教育网 56+30=( )只 56-30=( )只 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 大青蛙比小青蛙多吃了几只害虫？ 小青蛙比大青蛙少吃了几只害虫？ 两位数加减整十数 绿色圃中小学教育网 根据上面的信息，你能提出哪些数学问题呢？ 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ 56＋30＝ (只) 你想怎么算了？试着算一算。 56＋30= ? 50+30=80 80+6=86 56+30=86 5 3 86 摆一摆，算一算 百位十位个位 5 5个十加3个十。 6 8 56＋30= ? 86 56 + 30 = 6 50 80 86 + 绿色圃中小学教育网 小青蛙比大青蛙少吃了多少只？ 56－30＝ (只) 你想怎么算了？试着算一算。 5 6－ 3 0= ? 50－30=20 20+6=26 26 百位十位个位 5 6 5个十减3个十。 2 56－30＝ 26 十位 个位 56 - 30 = 6 50 - 20 26 5 6 2 绿色圃中小学教育网 54 36 61 70 两只啄木鸟一共吃了多少条虫子？ 大啄木鸟比小啄木鸟多吃了多少条虫子？ 小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条虫子？ 20+32=( )条 32-20=( )条 52 12 绿色圃中小学教育网 练一练 1、 22 30 52 89 30 59 36＋50= 98－80= 85－30= 74－50= 56＋40= 66－60= 45＋20= 30＋48= 35 18 6 86 78 65 24 96 4、我是神算手。 谁知道跳下去几只青蛙呢？ 38-5=33(只) 绿色圃中小学教育网 每人1瓶水，还差多少瓶水？ 42-30=12(瓶) 绿色圃中小学教育网