会计专业校企合作方案合肥某学院.pptx

校企合作执行方案 方案提供：校企汇 官 网： 合肥某学院 目 录 Content 实训基地建设目标 实训基地构建费用 校企合作指导思想 实训课程表 实训基地建设目标 合肥某学院2017年会计校企合作部积极主动地开展学院与企业之间各种的合作模式，拓宽学生的实习与就业渠道，更好地满足我院学生的实习与就业需求，从而实现校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标。 实训基地建设目标 设立校企合作专项经费 深化合肥某学院2017年会计校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制 引企入校，加强校内实习实训基地建设 合肥某学院2017年会计校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时，通过对外培训与加工创造价值 树立会计实训基地形象 加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过组织、制度、政策、活动等形式给予固化 推行工学结合，突出学生实践能力培养 签订合肥某学院2017年会计为企方的物流管理人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。签订会计专业学生可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司。 积极开展校企双方队伍建设 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动合肥某学院2017年会计专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 会计校企合作设施建设 树立合肥某学院会计实训基地成功典型案例，以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合 实训基地构建费用 合肥某学院2017年会计校企合作一般专项资金补助经费，用于补助给被授予“校定点实习实训基地”的企事业单位。 合肥某学院会计校企合作硬件支出经费由系掌握使用。经费的报销以各系实际列支项目的正规发票单据为依据。 硬件费用 合肥某学院会计实训基地软件采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化的软件结构，各子系统即可独立、也可联合运行，实现数据共享。 软件费用 课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订合肥某学院会计课程的教学计划、实训标准 固定成本 合肥某学院会计实训基地聘请校企汇帮助搭建的顾问费用 顾问费用 实训基地构建费用 校企合作指导思想 合肥某学院2017年会计校企合作模式按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验。 提升实习与就业质量 校企合作指导思想 实现合肥某学院会计校企双方“在合作中谋求双赢，在创新中谋求发展”的共同目标 就业学生跟踪服务 透过合肥某学院会计校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和潜力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化 岗前培训目标 为企业服务是学院的指导思想，也是打开合肥某学院会计校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低 实训课程表 成立由合肥某学院2017年会计校企双方共同组建的专业建设指导委员会，在专业建设指导委员会的指导下，完成课程体系开发任务来制定课程体系。 建模与软件 I II III IV V 实训课程表 答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 大学生职业生涯规划 1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.微分方程5.数学实验 企业实地实践 主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。 应用数学基础 借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。 应用数学基础 现代企业更加重视员工对知识的积累和更新。通过构建学习型的管理，构建“学习是工作、工作是学习”的新型教育模式，为员工的终身教育、不断获取新知识营造环境支持，并逐步将企业培育成学习型组织。 校企合作 找校企汇 ALLXQ.COM