《ProE实训教材（第2版）》教学指南.doc

教育部职业教育与成人教育司推荐教材 中等职业学校模具设计与制造专业教学用书 Pro/E实训教材（第2版） 教学指南 张晓红 主编 Publishing House of Electronics Industry 北京 ( BEIJING 前 言 为了配合《Pro/E实训教材（第2版）》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分： 第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。 第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。 第三部分是习题答案，给出了书中每个实例的建模过程。 限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。 编 者 2009年10月 《Pro/E实训教材（第2版）》教学指南 一、课程的性质与任务 本课程是中等职业技术学校数控技术专业开设的一门专业技能课程。它的目标是培养学生使用Pro/E软件对典型零件进行设计、分模的能力。让学生掌握典型零件造型方法选用、零件的建立与分模、零件的装配、零件工程图的建立，使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的专业技能： 1、具备用Pro/E软件对中等复杂程度的机械零件进行造型能力。 2．能选用适当方法，建立零件的装配体。 3．能利用3D零件建立零件的工程图。 4．能根据产品图纸选用零件的分模方法、建立模具加工零件。 5．对具体工作任务的理解和分析能力，培养学生使用参考书、手册、图示、技术标准等技术数据的能力，培养自学能力。 二、教学提要、课程内容、教学要求 第1章 应用基础 1. 教学提要： 1.1 Pro/E野火版软件的进入方法 1.2 Pro/E野火版软件的界面环境 1.3 Pro/E软件使用前的准备 1.4 显示控制 1.5 草图绘制 实例1 扳手 实例2 卡片 习题 2 教学内容： Pro/E系统概述；界面环境；图形文件的操作与管理；视图工具；系统实用工具；设置草绘环境；绘图工具；编辑几何图元；尺寸标注；修改几何图元；约束。 3 教学要求： 了解Pro/E wildfire的界面环境； 掌握Pro/E图形文件的操作与管理 掌握视图的操作 掌握基本几何图元的绘制、编辑、修改； 掌握尺寸标注； 第2章 实体特征的建立 1. 教学提要： 实例1 支架 实例2 手机面盖 实例3 齿轮 实例4 轴 实例5 阀体 实例6 摄像头底座 实例7 咖啡杯 实例8 螺钉 实例9 照相机面盖 实例10 花瓶 实例11 风扇叶片 实例12 五角星 习题 2 教学内容： 1）三维造型设计基础、Extrude、Revolve、Sweep、Blend； 2）基准特征概述；基准平面、基准轴、基准点、基准曲线、坐标系的创建； 3）创建孔、园角、倒角、拨模、筋、壳特征； 4）Pattern、Group、Copy、Mirror Geom、Modify Dimension、Dynamic Modify、Refine、Insert Mode； 5）变截面扫描、扫描混合、螺旋扫描 3教学要求： 理解草绘面与参照面的概念 掌握拉伸、旋转、扫描以及混合特征的创建步骤 掌握基准特征的创建 掌握Hole、Round、Chamfer、rib、shell等特征的创建 掌握Pattern、Group、Copy、Mirror Geom等实体特征操作工具 了解refine、Suppress与Resume 熟悉变截面扫描、扫描依合、螺旋扫描的创建步骤 第3章 曲面特征的建立 1. 教学提要： 实例1 盖板 实例2 勺子 实例3 鼠标上盖 习题 2 教学内容： 1）创建拉伸、旋转、扫描及混合曲面特征 2）Merge、Trim、Extend、Move、draft、Mirror编辑曲面特征 3 教学要求： 掌握基本曲面特征的创建； 了解曲面特征的应用。 第4章 零件设计修改 1. 教学提要： 实例1 修改零件的尺寸或草图 实例2 修改零件特征 实例3 添加零件特征 实例4 调整零件特征顺序 2 教学内容： 1）修改零件的尺寸、草图及特征 2）添加零件特征 3）调整零件特征顺序 3 教学要求： 1）掌握修改零件的尺寸、草图及特征基本方法； 2）熟悉零件特征的添加、顺序调整方法。 第5章 装配体的建立 1. 教学提要： 实例1 建立阀体的装配体 实例2 建立阀体装配体的分解状态图 2 教学内容： 装配模式、放置装配文件、装配件的修改、爆炸图 3 教学要求： 基本要装配图的创建步骤 了解爆炸图 第6章 零件工程图的建立 1. 教学提要： 实例1 创建工程图格式 实例2 建立支架零件的工程图