Windows+XP+操作应用基础(项目教学)教案 项目二　用应用程序建立文档并打印（人民邮电出版社）.ppt

项目二　用应用程序建立文档并打印 ;技能目标 提高操作Windows XP的能力。 掌握汉字输入方法。 掌握文字编辑方法：修改、剪贴板、查找和替换等。;掌握应用程序的典型用法：文件的创建、打印和管理。 掌握应用程序帮助系统和Windows XP帮助系统的用法。 ;任务一　掌握记事本程序总体用法; “记事本”程序很简单，它对机器的要求很低。 当系统资源紧张时，如同时打开Photoshop、Flash、Dreamweaver、Premiere等多个大型应用程序，或者打开大量网页，甚至机器出故障但未死机时，记事本仍可顺利启动并正常运行，可用来记录一些重要的文字信息。;案例2-1　用记事本制作一个《通知》;电脑中心 这个《通知》将在后面的案例中使用，本案例只要求输入第一行的数字和字母。 ;思路分析 使用记事本，首先要启动它，然后输入文字，最后也是最重要的是，要把输入的内容保存起来，形成文件。 文件总得有个名字（称为“文件名”），才能与其他文件相区别。 文件总得有个存放的位置，以后到这个地方就能够找到它。;【操作步骤】 （1）启动记事本程序 （2）输入文字 （3）保存内容生成文件 （4）关闭窗口退出“记事本”;图2-1 “记事本”窗口;图2-2 文件“另存为”对话框;知识拓展 （1）使用记事本的工作流程是典型的流程 （2）程序为操作者，文档为操作对象 （3）应用程序 （4）快捷键让你立即成为高手 （5）文件命名规定 （6）文件的类型;图2-3 记事本的工作流程;图2-4 主文件120名与扩展名 ;图2-5 “文件夹选项”菜单及其对话框 ;;任务二　输入汉字;【操作步骤】 （1）启动“记事本”程序 （2）打开现有文件“note01” （3）编辑文件，输入汉字 （4）保存文件，退出记事本 ;图2-6 在记事本打开现有文件;（a）输入法选择菜单 （b）输入法状态框 （c）输入法提示框 （d）同音字列表框 图2-7 汉字的键盘输入状态;图2-8 在记事本中输入汉字;知识拓展 （1）关于汉字编码 （2）切换输入法状态 （3）拼音输入法的几个问题;图2-9 分级区别同名菜单项就如编辑;;（4）大小写“切换开关” （5）“中文输入法状态框”中的切换开关 （6）软键盘开关;;图2-11 特殊符号软键盘菜单;图2-12 “软键盘”; （1）如果在汉字中夹有大写英文字母，如何输入最简便？ （2）如何输入：①②③④这些数字序号？;（3）你的计算机装有哪些汉字输入法，哪一个是默认的，按什么键可以得到你常用的输入法状态？ （4）了解你周围的人都在使用什么输入法，与他们的职业特点有什么关系。;（5）用本任务讲述的操作方法操作Word，体验“学会汉字输入法用到哪里都一样”：打开“note01.doc”文件，输入同样的内容并保存文档。 ;任务三　编辑文字;思路分析 修改，不外乎插入字符或者删除字符。 修改，首先要把插入点光标定位在要修改的位置上。 ;移动插入点光标： ←、→：跳过左边字符、右边字符。 ↑、↓：移到上一行、下一行。 Home、End、PgUp、PgDn：移到本行首、本行末。移到上一页、下一页。 ;【操作步骤】 （1）通过文档启动程序 （2）删字符、改字符 （3）尝试用“改写”方式修改内容 （4）用键盘键选中字符; ? 图2-13 删字符、改字符 ; ? 图2-14 “改写”方式修改内容;（5）“撤销”操作 （6）快速保存文件 （7）不要退出“记事本”;图2-15 记事本编辑的撤消;知识拓展 （1）应用程序的文字编辑方法 （2）记事本的“换行”控制 （3）用键盘操作菜单（热键） （4）运用热键和焦点快速操作窗口或对话框;图2-16 文本格式的自动换行 ;图2-17 窗口控制菜单;图2-18 打开文件的对话框; （1）在编辑过程中，需要选中文字时，你喜欢用鼠标还是键盘操作？在生疏情况下，与在熟练情况下，哪种方法效率更高？ （2）列出本案例中你认为最有用的菜单快捷键。;（3）功能较强的程序，菜单项非常多，并且每个都有热键，26个英文字母怎么够用？怎么不会混淆？答案就在于菜单分级，讨论一下为什么。 ;案例2-4　查找/替换文字内容;思路分析 （1）“查找”功能有助于在长篇文本中找到某些特定字符。 （2）“替换”功能有助于成批修改特定字符。;【操作步骤】 （1）查找 （2）替换 （3）试试不存盘时退出;图2-19 记事本的“查找”;图2-20 记事本的替换对话框;图2-21 记事本提示是否保存文件;知识拓展 （1）“方向”单选框 （2）“区分大小写（C）”复选框; （1）在自己的文章中尝试使用查找