《时装画》教学考核大纲.doc

《时装画》教学考核大纲 开课专业：服装设计与工艺 学时：108学时 一、课程性质和任务 《时装画技法》是服装设计与工艺专业的专业课。通过本课程的学习培养学生使用各种工具和表现技法绘制服装效果图和服装款式图的能力，使学生能运用绘画手段将服装设计构思以直观形象表达出来，为结构设计和工艺设计提供依据，为进一步学习设计类课程打下基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解服装款式图的比例和结构特点； 2、掌握不同材质、不同色彩款式图的表现技法； 3、掌握服装款式图细节的刻画方法； 4、掌握时装画人体比例与结构特点； 5、掌握服装效果图的表现技法。 （二）能力目标： 1、使学生具备使用各种工具和技法熟练绘制服装效果图及款式图的能力； 2、学生能运用款式图手段将服装设计构思以直观形象表达出来； 3、使学生具备规范制作图形的能力；养成良好的设计习惯和正确的工作态度； 4、培养学生搜集资料、解读流行信息的能力。 （三）素质目标： 1、培养学生的创新精神； 2、培养学生学习的主动性。 三、教学内容、教学要求 第一单元：时装画概述 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）时装画的概念与类型 （2）服装款式图的艺术特征及意义 （3）服装效果图的艺术特征及意义 （4）时装画的风格与艺术手法 2、教学要求 （1）了解时装画的概念； （2）掌握服装款式图的和效果图的特点及作用； （3）了解几种时装画的艺术风格和表现手法。 第二单元：服装款式图的造型表达 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）服装廓形的表达 （2）服装局部造型细节的表达 （3）服装款式整体表达 2、教学要求 （1）了解几种基本服装廓形的特点； （2）了解服装局部造型与廓形的关系； （3）了解服装细节刻画的方法； （4）了解服装款式整体表达的方法。 （二）实训教学内容 1、目的和任务 在理论的指导下，通过实训，掌握服装款式图的廓形表达、服装款式图的局部表达、服装款式图的缝纫工艺的表达和服饰配件的表达，使学生了解服装款式图的比例和结构特点，掌握服装细节的刻画方法。 2、对学生能力培养的要求 培养学生运用款式图手段将服装设计构思以直观形象表达出来的能力，具备规范制作图形的能力；养成良好的设计习惯和正确的工作态度。 3、技能训练内容及步骤 （1）通过款式图的绘制和分析，掌握服装廓形的表达； （2）通过服装局部造型的讲解和示范，掌握服装局部造型的表达； （3）通过服装缝纫工艺的讲解和示范，掌握服装缝纫工艺的表达； （4）通过服饰配件结构造型的讲解和示范，掌握服饰配件结构造型的表达。 （三）实训指导书和主要参考资料 1、指导书 （1）[庞绮. 时装画表现技法[M]: 南昌:江西美术出版社，2004. 2、主要参考资料 （1）[刘霖/金惠.时装画[M] .北京:中国纺织出版社，1989. （2）[朱春华.时装画艺术[M] .北京:中国纺织出版社，1999. 第三单元：服装效果图的造型表达 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）时装画人体比例 （2）时装画人体结构 （3）时装画人体动态 （4）时装画人体表现的步骤 （5）时装画头、手、脚的刻画 （6）时装画人体着装 2、教学要求 （1）了解时装画中人体比例与结构的特点； （2）了解时装画人体动态的规律； （3）了解头、手、脚的刻画方法； （4）了解着装的方法和步骤。 （二）实训教学内容 1、目的和任务 通过实训，掌握人体的比例和动态及人体各个具体部位的表达与刻画，并掌握着装效果图的表现方法。 2、对学生能力培养的要求 培养学生熟练绘制人体及着装效果图的能力。 3、技能训练内容及步骤 （1）通过人体比例与结构的分析和示范，掌握人体比例与结构的表达； （2）通过人体动态规律的讲解和示范，掌握人体动态的表达； （3）通过人体局部的讲解和示范，掌握头、手、脚的刻画方法； （4）通过着装方法及步骤的讲解和示范，掌握人体着装的表现方法。 （三）实训指导书和主要参考资料 1、指导书 （1）[庞绮. 时装画表现技法[M]: 南昌:江西美术出版社，2004. 2、主要参考资料 （1）[刘霖/金惠.时装画[M] .北京:中国纺织出版社，1989. （2）[朱春华.时装画艺术[M] .北京:中国纺织出版社，1999. 第四单元：时装画的技法表现 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）工具的介绍和使用方法 （2）基本着色技法 （3）特殊着色技法 （4）面料质感的表现方法 （5）常见服装面料图案的表现方法 2、教学要求 （1）了解常用工具的特点和使用方法； （2）了解几种常用的着色技法和特殊着色技法； （3）了解服装面料质感表现的方法； （4）了解常见服装面料图案的表现方法。 （二）实训教学内容 1、目的和任务 在理论的指导下，通过实训，使学生掌握效果图的各种色彩表现技