2009年宁波市市民阅读状况调查报告.doc

营造书香社会 建设文明城市 ——2009年宁波市市民阅读状况调查报告 一、2009年宁波市市民阅读状况调查基本情况 （一）调查背景 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。在印刷时代，阅读是人们获取知识最为重要的手段，因为图书的存在，知识的传播打破了时间和地域的限制，人们通过图书而不断获取各种知识，从而达到发展和完善自我，推动社会发展的目的。阅读还是知识传承和文化延续的重要活动。由于图书打破了时间和地域的局限，特别是图书能够一代代地保存和流传给后代，从而形成了有效的人类文化的储存功能，为人类文化的传承和创造提供了极大的方便，而只有通过阅读，才使文化的传承和创造变为可能。 近年来，随着经济的发展和社会的进步，人们的工作和生活方式发生了深刻变化，特别是信息时代的到来，信息知识传播的手段更加多样化，阅读的习惯、认识、方式和需求也发生了根本性的变化。这种变化一个显著的特征就是纸质阅读越来越小众，网络阅读越来越流行。而我们知道，网络阅读往往具有随意性、浅表性、娱乐性的特点。如果大众没有良好的阅读习惯，对于文化知识的传播、社会发展的推动，甚至是个人底蕴的打造，都会产生负面的影响。可以说，阅读状况在某种程度上体现了社会文明水准，因此承传民族优秀文化，提高人民文明素养，培育国家创新精神，促进社会和谐发展，都必须大力推动全民阅读。 作为有着7000年文明史的历史文化名城，宁波文化底蕴深厚。“渔樵耕读”、“书香门第”、崇文崇教一直是历代宁波人的价值追求。爱书、读书、藏书、用书，始终浸润在这个城市的骨子里。我们从宁波大大小小的藏书楼即可看出这一点。历史发展了今天，从河姆渡走来的宁波，承载着七千年灿烂的历史，依然传承和保留着这份荣耀与光辉，宁波作为全国首批文明城市，一路追寻着政治、经济、社会、文化四位一体的现代文明，充溢着无限的生机与活力。 但是，在国民阅读出现危机的时刻，宁波的市民阅读是一个什么样的状况?宁波市民对于纸质阅读都持有什么样的态度？宁波市民的阅读方式是否同我国其他地区一样，也有着根本性的变化，或者是依然保留着传统阅读的爱好与兴趣？宁波市民对于周边阅读环境是否适应？对于社区读书活动是否满意？人们都爱读哪一类的书？都喜欢在什么地方通过什么途径来购买图书？影响人们购书和传统阅读的主要因素是什么？了解和明了这些根本而极为重要的问题，对于响应国家号召，有效地推动宁波全民阅读活动，积极制定相应的服务措施，改善和提升目前的阅读环境，开展各种富有意义和成效的读书活动，都有着非同寻常的重要意义。 为此，浙江万里学院文化与传播学院编辑出版系展开了宁波市民2009年度阅读状况的调查。本次调查坚持理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，较为深入和全面了解的读书状况及对读书活动的反馈与建议，改善的读书生活和促进市民文化权利的实现的阅读认知、阅读习惯、阅读方式、阅读需求等基本状况阅读调查从数据处理和分析研究工作，反映了200年阅读基本状况。在调查范围方面， 2.年龄分布：19—30岁的人群最多，所占比例超过一半，为58%；14—18岁有537人，占总人数的27%；31-50岁的有237人，占12%；9—13岁有63人，占总人数的3%；0—8岁和50周岁以上的人群基本为零。 （A.0～8周岁 B.9～13周岁 C.14～18周岁 D.19～30 周岁 E.31～50周岁F.50周岁以上） 3.文化程度：大学本科人数最多，为652人，占总比例的32.21%；其次为高中或中专，为591人，占总比例的29.20%；博士研究生所占比例最少，仅占总比例的0.40%；小学及以下的为57人，占总比例的2.82%；初中占10.97%，大专占21.54%。 4.月收入：由于学生比例较大，反映在月收入比例分布图中，500～1500元这一区间值的比例就非常大，人数为845人，占到了总比例的42.83%，这与年龄分布中19～30岁的比例最大（58%），以及文化程度分布中，大学本科的比例最大（32.21%），三者之间呈对应关系，从这一数值，也可以间接看出宁波大学生的月消费水平；其次是月收入（月消费）在500元以内的人数，占总比例的25.19%；1501～3000元的人数为349人，占总比例的17.69%；5000元以上的最少，占总比例的5.32%。 二、2009年宁波市市民图书阅读状况 2009年媒体使用与接触情况中，宁波市市民图书阅读率为56.43%，较之2009年我国国民阅读率高出6.33个百分点，（第七次全国国民阅读调查显示，18—70周岁国民图书阅读率为50.1%）；宁波市市民网络阅读率为66.06%，居于各类媒体使用榜首；宁波市市民报纸阅读率为48.40%，较之2009年我国传统报纸阅读率少9.9个百