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INTRODUCTION TO PYRAMID PRINCIPLE
金 字 塔 式 写 作 原 则 简 介
1
为什么学习这门课程
如何高效地进行 沟通
提高沟通的效能:
沟通是为了解决问题,要有明确和有价值的思想
提高沟通的效率:
沟通要让对方准确快速地理解你的意思,掌握关键点
2
Writing Backwards -- The Pyramid从 结 论 说 起
The Governing Thought (TOPS)中 心 思 想
Logical Arguments逻 辑 论 证
Logical Groupings逻 辑 组 合
No Gaps, No Overlaps (MECE)不 遗 漏 、 不 重 叠 ( 不 多 不 少)
AGENDA 课 程
3
EVOLUTION OF STRATEGIC WRITING策 略 性 写 作 方 式 的 演 变
Writing sentences造 句
Writing stories写 故 事
Writing backwards从 后 面 ( 结 论 ) 写 起
I
II
III
4
雪 莉 吾 友 :
我 俩 是 多 年 老 朋 友 了 , 共 渡 过 许 多 好 时 光 … 但 一 个 月 前 你 说 了 些 令 人 难 受 的 话 … 上 两 星 期 你 又 没 来 参 加 我 办 的 宴 会 … 后 来 …
5
雪 莉 吾 友 :
我 恨 你 ! 因 为 …
…
6
Dear Shirley . . .雪 莉 吾 友 …
I hate you我 恨 你
Reason #1
第 一 个 理 由
Reason #2第 二 个 理 由
Reason #3第 三 个 理 由
WRITING BACKWARDS (PYRAMID PRINCIPLE)从 结 论 说 起 (金 字 塔 写 作 原 则 )
7
SOLVING THE PROBLEM解 决 问 题
Facts事 实
Analyses分 析
Conclusions结 论
Recommen- dations 建 议 方 案
COMMUNICATING THE SOLUTION沟 通 解 决 问 题 的 办 法
Recommendations建 议 方 案
Actions/steps/reasons行 动 / 步 骤 / 理 由
Facts/ analyses事 实 / 分 析
What should be done?该 做 什 麽 ?
How or why should it be done?为 什 麽 该 做 这 些 ? 如 何 做 ?
How do you know the recommendations are sound?怎 麽 知 道 这 建 议 方 案 是 完 善 的 ?
8
DEVELOPING A STRUCTURE FOR WRITING BACKWARDS如 何 建 构 「 从 结 论 说 起 」 的 作 品
Governing thought中 心 思 想
Key line support支 撑 思 想 的 主 要 理 由
Support支 撑 理 由
Support支 撑 理 由
9
AGENDA 课 程
Writing Backwards --The Pyramid从 结 论 说 起
The Governing Thought (TOPS)中 心 思 想
Logical Arguments逻 辑 论 证
Logical Groupings逻 辑 组 合
No Gaps, No Overlaps (MECE)不 遗 漏 、 不 重 叠 ( 不 多 不 少)
10
IF YOU WERE TO BOIL YOUR BOOK DOWN TO A FEW WORDS, WHAT WOULD BE ITS MESSAGE?『 您 能 用 一 句 话 介 绍 您 的 这 本 大 作 吗 ? 』
11
GOVERNING THOUGHT中 心 思 想 的 要 诀
T O P S
Targeted to our audience瞄 准 观 众
Over- arching周 延 完 整
Powerful掷 地 有 声
Supportable言 之 有 据
12
GOVERNING THOUGHT -- IS IT TOPS?检 验 中 心 思 想 是 否 合 乎 标 准 ?
The company has potential in the A, B, and C market segments
本 公 司 在
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