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大学生对家庭的依赖程度 前言 当经过高考磨砺之后走向大学校园的大学生,离开家乡离开父母,必定是会经历种种。时间,距离,环境的改变,对刚走出那个避风的港湾的大学生来说,校园又会是怎样一番风景?是走向独立成熟抑或是一直稚气难脱?大学生与父母之间会因为这些改变而产生什么微妙的改变么? 调查方案 学生是否有住校经历 3.大学生在经济上的依赖还很大 根据调查,我们师大的学生的主要生活费 的来源还是父母提供的占了75%,而打工 兼职赚外快的只占9.7%,奖学金占12.5%, 开网店占2.8%。虽说学校鼓励创业鼓励学 生进行社会实践,但学生生活费的主要来 源还是由父母提供,在经济上对家庭的依 赖还是很大的。 4. 更多的女生成为“恋家一族” 我校招生主要是针对省内,在调查的学生当中,省内学生占94.6%。即使如此,很多学生都是远离家乡,成了“恋家一族”。特别是女生,抓紧一切可能回家的机会,如下表格中,是学生回家的频率,女生每月回家4次以上的人数大大多于男生。 分析问题 代作PPT-telADD YOU TITLE ADD YOU TITLE ADD YOU TITLE ADD YOU TITLE ADD YOU TITLE 措施2 打破沟通尴尬,构架大学生与家长沟通的桥梁 措施3 学校多开展锻炼学生自主能力的比赛、活动,并加大奖励力度 加强高校与大学生家庭的联系 措施1 这里,不妨看一下有关心理学学生对家庭依赖问题的解决方法 (1)交友训练法 鼓励学生积极主动地进行交友活动,在交友中学会信任别人,消除不安感,逐渐独立于对家庭父母的依赖。交友的目的在于克服偏执心理,寻求友谊和帮助,交流思想感情,消除心理障碍。 (2)社交训练法 鼓励学生转向积极参加集体活动,投入现实生活。 让学生从积极地社会实践中体会到快乐,体会到朋友的真诚,转而消失独生子女孤独的观念,减少对家庭的依赖 (3)兴趣培养法 兴趣是指积极探究某种事物而给予优先注意的认识倾向,并具有向往的良好情感。因此兴趣培养有助于克服兴趣索然、情感淡漠的人格。确定积极人生的理想追求目标。 (4)重建自信法 鼓励学生如果只简单地破除了依赖的习惯,而不从根本上找原因,那么依赖行为也可能复发。重建自信法便是从根本上加以矫正。治依赖型人格障碍。 title welcome to use these powerpoint templates, New Content design welcome to use these powerpoint templates, New Content design welcome to use these powerpoint templates, New Content design title welcome to use these powerpoint templates, New Content design welcome to use these powerpoint templates, New Content design welcome to use these powerpoint templates, New Content design * 统计学周二教学班第三组 调查方案 调查总体情况 调查中的问题 分析问题 解决问题 调查对象 主要是了解大学生对家庭的依赖程度,了解在校大学生怎样处理与父母之间的关系以及独自处理事物的能力。 本次调查的总体为全体在校生。发放的对象包括本部、行知学院,保证能够广泛了解不同学院不同专业学生的家庭联系情况。 调查目的 调查时间 一共发放出问卷70份,回收有效问卷56份。 2009-10-20——2009-11-10 问卷回收 调查程序 第一阶段:开调查小会,小组成员讨论分析,确定调查主题,编制调查问卷。 第二阶段:实地调查,分发调查问卷。并进行有效回收。 第三阶段:收集整理数据,运用所学的知识进行总结分析。发现问题,并提出解决方案或措施 第四阶段:撰写调查报告。运用图表等形式,使调查内容得到最佳体现,达到调查目的。 调查总体情况 通过调查显示,我校在校大学生对家庭的依赖程度总体处于良性状态。主要表现为以下四点: 2.如表A1(学生是否有住校经历)显示,我校有住校经历的学生占89.3%,其中住校经历3年以上的有76.8%。因此大学生对于住宿生活已经是轻车熟路。 1.本校大学生认为家庭对他们的感觉是温馨的归宿,占了91.1%;认为家庭是烦人的羁绊的同学占了3.6%,认为家庭是可有可无的东西的同学则占了5.4%。 welcome to use these powerpoint templates, New
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