2014考研政治重点讲义生产剩余价值解题思路.docx

2014考研政治重点讲义：生产剩余价值解题思路马克思主义基本原理是马克思哲学和马克思政治经济学两科综合起来的科目，根据以往考研政治真题，这两科出分析题的可能性比较大。而这两部分又是考研政治最难的，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性知识。因此，思远福大老师认为对于很多同学来说，分析题是一个很难攻破的大难。如何做好马原的分析题，大家还需要掌握一定的技巧，同时也需要牢记一些答题的万能框架。首先是阅读材料，分析题目中选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的结合点。其次，仔细推敲请回答的要求，一般分析题都规定了回答问题、分析问题的方向和角度。要依据这个方向和角度从思维中寻找相应的原理，作为分析材料的依据。再次，运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合，一定要将问题说全、说深、说透、说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何为粗何为精，由请回答所限定的论证角度决定。最后，学会运用反证法。试题要求考生证明的主题是A，先把A说论证完之后，我们可设A的反命题非A，再努力暴露非A的弊端，这是方法论的一种基本策略。例如，试题要求阐述社会主义建设必须一切从实际出发，我们在论证完之后可批判一切从主观出发坏处。同时，思远福大考研网老师指出，在回答分析题时必要的展开虽然重要，但必须注意以下两点：一是不可跑题，跑题属于违反同一律的逻辑错误，答得再多也是枉然。二是不可牺牲其他试题的解答，即拿其它试题的答案来作答。如果大家在解题上有问题而且寻求无人帮忙可以适当的寻求思远福大考研网的老师进行咨询。接下来呢主要针对剩余价值的理论知识给大家归纳了下。生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律　　一、劳动力成为商品与货币转化为资本　　劳动力成为商品，要具备两个基本条件：第一，劳动者是自由人，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配；第二，劳动者没有别的商品可以出卖，“自由”得一无所有，没有任何实现自己的劳动力价值所必需的物质条件。　　劳动力商品的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的，它包括三个部分：①维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；②维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值；③劳动者接受教育和训练所支出的费用。劳动力价值的构成包含一个历史的和道德的因素，在不同的国家或同一国家的不同历史时期，劳动者所必需的生活资料的数量和构成也是有区别的，　　劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。　　二、资本主义生产过程及其特征　　1．资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。　　（1）由于资本主义劳动过程的要素都被资本家所占有，由此决定了资本主义劳动过程具有两个特点：　　第一，工人在资本家的监督下劳动，他们的劳动属于资本家。　　第二，劳动产品全部归资本家所有。　　（2）价值形成过程。如果工人的劳动形成的新价值恰好等于资本家支付的劳动力价值，资本家得不到剩余价值，那就仅仅是价值形成过程。因此，价值形成过程既是活劳动创造新价值的过程，又是物化劳动即生产资料的旧价值的转移过程。　　（3）价值增殖过程。在生产过程中，只要资本家把工人的劳动时间延长到为补偿劳动力价值所需要的时间以上，价值形成过程就成为价值增殖过程，就生产出剩余价值。所谓价值增殖过程就是超过一定点而延长了的价值形成过程。资本主义生产过程就是劳动过程和价值增殖过程的统一。　　（4）必要劳动时间和剩余劳动时间。一部分是再生产劳动力价值的时间即必要劳动时间；另一部分是无偿地为资本家生产剩余价值的时间即剩余劳动时间。　　2．剩余价值的本质和来源。剩余价值就是由雇佣工人所创造而被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。剩余价值的源泉是雇佣工人的剩余劳动。剩余价值用m表示。　　3．资本的本质。资本是能够带来剩余价值的价值。资本的本质不是物，而是在物的外壳掩盖下的资本主义生产关系。三、不变资本和可变资本的区分及其意义　　1．区分标准：马克思根据资本家预付资本的不同部分在生产剩余价值中的不同作用把预付资本区分为不变资本和可变资本。　　2．区分的内容：（1）不变资本，是指购买生产资料的资本，用c表示。（2）可变资本，是指购买劳动力的资本，用v表示。　　3．区分的意义：　　把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉。资本家对工人的剥削程度，可以用剩余价值率表示：m′=m／v。剩余价值率还可以表示为：m′=剩余劳动／必要劳动=剩余劳动时间／必要劳动时间。　　四、生产剩余价值的两种基本方法　　资本家提高剩余价值率的办法是多种多样的，概括起来有两