试论地方性院校走读生的教育管理与对策研究论文.docVIP

　　试论地方性院校走读生的教育管理与对策研究论文 论文摘要：文章旨在探究地方高校走读生的特点，分析走读生的教育现状，找出加强走读生管理的可行性方法，指导走读生的教育管理工作。 论文关键词：走读生；对策；教育；管理 2004年8月中 论文摘要：文章旨在探究地方高校走读生的特点，分析走读生的教育现状，找出加强走读生管理的可行性方法，指导走读生的教育管理工作。 论文关键词：走读生；对策；教育；管理 2004年8月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发200416号文），其中指出，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，加强大学生的思想教育建设，促进大学生的全面发展是当务之急。随着高校规模的扩大，大学生可以分为在校生、租房生、走读生。对于地方性院校来说，走读生的规模在逐步扩大。因此，走读生的教育管理引起了笔者的重视。 一、走读生探析 随着高校的进一步扩招，在校大学生人数猛增，在学生宿舍硬件设施跟不上和宿舍管理较滞后的情况下，高等教育出现了很多新的问题，其中一个问题就是学生的住宿问题。相对而言，在省城高校，则演变为租房；而在地方高校，就演变为走读。地方性院校一般坚持为地方服务，为地方经济做出了积极贡献。随着地方经济的发展，地方性院校要在质量、规模上有所提升，以提高自己服务社会的能力。地方性大学在本地招生比例比较大，大概能占到30%。以某大学为例，2011年计划招生4263人，本地招生为1508人，比例达到35%。本地招生的比例大，在一定程度上，加剧了走读生的出现。以某学院为例，2007级到2009级，在大一开学时都有自己的宿舍；到了2010级，开始出现走读生；2011级，走读生的比例开始增大，从2010年的0.3%上升到2011年的3.5%。走读生的扩张，使我们不得不对这一流动群体的教育和管理产生担忧，如何加强走读生的教育和管理，就是摆在我们面前的问题。加强对这类群体的教育管理，需要我们了解他们。大家都知道当代大学生见多识广，富有独立性和批判性。走读生作为其中的一份子，与住校生相比，更有其特点。 1.走读生多为城里人，多为独生子女 由于大部分学生的父母为生计奔波无暇顾及子女教育，不能与孩子经常交流，又对孩子过于溺爱，疏于管教与批评，缺乏必要的约束和要求，造成双方隔阂。在校时间又较短，与同学交流较少，所以在学校表现得沉默寡言，不太爱参加学校活动。但是作为城里人，容易接受新鲜事物，所以大部分走读生在计算机方面都有较强的能力。经过统计，以某学院为例，走读生必须是城区的，独生子女比例达到89%，计算机文化基础通过率为100%。 2.目的性强 有部分家庭经济困难的学生，为了减轻家庭经济负担而选择走读；家庭经济优越的，则自小依赖性强，自理能力弱，很难处理好宿舍人际关系，再加上宿舍没有家里舒服，宁可住在家里，也不愿住在学校。还有部分学生凭自己喜好，一会住宿舍，一会住家里，给宿舍管理带来很大的不便。 3.叛逆 由于大部分学生与父母沟通不多，对父母辛苦的付出麻木，自私，缺乏感恩，一旦与父母意见相左时，往往表现为激烈的反抗。另外由于大学不再有“保姆式”的班主任，辅导员等又事务性工作很多，不能够面面俱到。且从学校整个环境来看，学校注重的是知识的培养，技能的训练，因此学生与学校相关规定冲突时，也容易有过激的行为，纪律较差。由于学校有一套作息时间，而这些都是为在校生制定的，所以走读生如果自我要求不严格，很容易表现出旷课、迟到、上课睡觉等行为。走读生的旷课率达到了71.4%，而住校生只有5%左右。 4.喜欢自由、冒险 当今时代是开放的信息时代，走读生作为城里的孩子，喜欢冒险，喜欢接受新鲜的事物，喜欢自由，不喜欢束缚。这就使得走读生喜欢自主，喜欢自己说了算；另一方面又容易被社会上流行的东西诱惑，但是现在流行的往往表现比较庸俗，媚俗，容易污染这些学生的心灵，或多或少产生一些享乐主义和颓废主义的价值取向。 5.两极分化严重 走读生并不是都表现很差，也有表现很优异的。有些学生对自己要求比较严格，积极乐观，自律能力很强，在学校表现很好；而另外的学生基本是自暴自弃，不努力。但是处于中间的基本上很少。以某学院2008至2010级为例，走读生中成绩优秀的大概占28.6%，成绩较差的占71.4%。 二、走读生的教育现状 1.不太重视走读生的教育问题，没有形成相应的规章制度 由于走读生的数量不是很多，目前还没有引起相关地方院校的重视。尤其随着规模的不断壮大，走读生的数量也不可能会非常多，这也造成了走读生比较尴尬的境地，学校没有相应的规章制度制约，这让部分走读生感到在学校不受重视；但是对于另外部分来说，这却是他们的福音，游离于学校制度之外，没有约束。总的来说，