济南市初中学生理化学科实验能力考查物理试题目大智学校内部.docVIP

2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题一 凸透镜所成的实像 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、在光具座上安装凸透镜和光屏点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏至合适的高度凸透镜位于光具座中间位置。 3、保持蜡烛位置不变，移动光屏，在光屏上找到清晰的像，向评分教师示意。教师允许后，将观察到的成像情况及相关数据记录在下表中相应位置。 4、移动蜡烛使它逐渐靠近凸透镜，物距u每减小8cm观察一次成像情况，并将其及相关数据记录在下表中相应位置。 实验次数 凸透镜焦距f /cm 物距 u /cm 在光屏上 所成像的情况 像距 v /cm 1 10 40 2 10 32 3 10 24 4 10 16 5 10 8 5、通过分析表中记录的像的情况及相关数据，可以得出结论：当物距逐渐减小时，像的大小将 ；当物距减小到8cm时，在光屏上 ，原因可能是 。 6、整理实验器材并将器材放回原处或恢复原状。 2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题二 滑动摩擦力与压力的关系 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、观察弹簧测力计：其量程为 N，分度值为 N，指针是否指在零刻线处。 3、 用弹簧测力计测木块钩码的重力，向评分教师示意。教师允许后，测出钩码木块水平运动受到的摩擦力，并把实验数据填入下表中的相应位置。 4、用弹簧测力计测出木块和钩码的重力把钩码放在木块上，测出木块水平运动受到的摩擦力，并把实验数据填入下表中的相应位置。 实验次数 实验条件 压力F /N 摩擦力f / N 压力情况 接触面情况 1 钩码和木块 2 200g钩码和木块 5、分析实验数据，得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 。 6、整理实验器材并将器材放回原处或恢复原状。 2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题三 杠杆的平衡条件 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。调整杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。向评分教师示意，教师允许后，继续实验。 2、在支点左侧10cm处挂4个钩码，然后在支点右侧的某一处挂2个钩码，使杠杆在水平位置平衡，把实验数据记录在下表中的相应位置。 3、保持支点右侧钩码位置不变，将右侧钩码个数增加到3个，调整左侧4个钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，向评分教师示意。教师允许后，把实验数据记录在下表中的相应位置。 4、评分教师在杠杆一侧任意位置随机悬挂钩码，继续实验使杠杆在水平位置平衡，把实验数据记录在下表中的相应位置。 实验 次数 动力 F1 /N 动力臂l1 /cm 动力×动力臂 阻力 F2 /N 阻力臂l2 /cm 阻力×阻力臂 1 2 10 2 3 5、 分析实验数据，得出结论： ＝ 。 6、整理实验器材并将器材放回原处或恢复原状。 2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题四 水的加热 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、在小烧杯中倒入适量的水，然后把酒精灯、石棉网、小烧杯和温度计安装到正确的位置。向评分教师示意，教师允许后，继续实验。 3、测此时水的温度，并记录在下表中的相应位置。点燃酒精灯，对水进行加热，同时开始计时。（友情提示：注意实验安全，防烫伤或烧伤） 4、观察水的加热情况，每间隔1min测量一次水的温度，并记录在下表中的相应位置。 时间 t时/min 0 1 2 温度 t温/℃ 5、实验结束时，举手示意评分教师，经教师允许后熄灭酒精灯。6、整理实验器材并将器材放回原处或恢复原状。 2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题五 并联电路的电流 要求： 1、仔细观察已连接好的实验电路及器材，并把电流表及导线摆放在便于操作的位置。 2、检查已连接好的电路，并确定其能正常工作。 3、将电流表连接到干路中，向评分教师示意。教师允许后，用电流表测出干路电流I，记录在下表中的相应位置。 4、将电流表连接到L1支路中，向评分教师示意。教师允许后，用电流表测出支路电流I1，记录在下表中的相应位置。 5、计算灯L2支路电流，记录在下表中的相应位置。 干路电流I /A L1所在支路电流I1 /A L2所在支路电流I2 /A 6、整理实验电路，把电路恢复原状，电流表和导线放回原处。 2012年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题六 “伏安法”测电