试论新建本科院校毕业论文写作存在的问题与对策论文.docVIP

　　试论新建本科院校毕业论文写作存在的问题与对策论文 论文关键词 新建本科院校 本科毕业论文 问题 对策 论文摘 要 新建本科院校的史学专业本科毕业论文存在着学生写作态度不端正、选题不合理、文章技术处理水平较低、史学论证方法运用不当等问题 论文关键词新建本科院校 本科毕业论文 问题 对策 论文摘要新建本科院校的史学专业本科毕业论文存在着学生写作态度不端正、选题不合理、文章技术处理水平较低、史学论证方法运用不当等问题,究其根源,主要在于学术资源不足、高等教育大众化、就业压力等因素的影响。解决这些问题的对策主要在于降低本科毕业论文的写作目标要求、将本科毕业论文写作时间提前、将本科毕业论文与教学活动进行有机地结合、建立考研复试中考查本科毕业论文的制度、对贫困生给予本科毕业论文写作经费支持、加强学术资源建设等六个方面,这些对策在实施中是相互配合的。同时,它们对于全国高校本科毕业论文问题的解决或许有一定的意义。 近年来本科毕业论文质量下滑问题备受学界和媒体关注,大多数人从整体上对之进行了热烈的讨论。然而,不同层次、不同专业的高校,其毕业论文的具体问题是不同的,所以,专门就某一层次某一专业的本科毕业论文问题研究就显得很有必要了。本文以渭南师范学院历史与文化传播系07、08、09、10届毕业论文为例,拟对新建本科院校的史学专业毕业论文写作问题进行研究,以期推动本科毕业论文问题的解决。 一、本科毕业论文中存在的问题 笔者参加了07、08、09、10这四届本科生毕业论文的指导工作。这四届本科生的毕业论文写作存在不少问题,整体来看,主要有写作态度、选题、文章技术处理、史学研究方法等四方面的问题。 (一)学生写作态度方面的问题 端正的态度是成功完成本科毕业论文的保证。然而,近年来学生对毕业论文不够重视,有一种说法就很有代表性,“眼下找工作要紧,写什么论文!找个好工作幸福一辈子,毕业论文写得再好也不能当饭吃,能过就得了!”1总体看来,渭南师院历史07、08、09、10这四届本科生对毕业论文的不正确的态度可分为三种: 1、抄袭他人论著 抄袭他人论著现象大量存在,这种现象主要有这几种类型:1、全文,甚至原文出处都没有删掉;2、一篇稍加修改;3、将两三篇内容相关的文章拼凑成一篇;4、将几篇他人文章内容粘贴在自己的拟定的提纲之下,并稍加修改;5、语言基本是自己的,但内容大量引用他人的,且没有标明出处。严格说来,这也是抄袭。在这几种类型中,第1和第5种占少数,第2和第3种占多数。 2、对指导老师态度不端正 尊重论文指导老师,与论文指导老师密切配合是学生顺利而成功地完成毕业论文的必备条件。然而,现实中,在毕业论文写作过程中,少数学生对指导老师态度不端正,无视指导老师的意见,不积极配合,这些态度严重制约了毕业论文工作的顺利开展,极大地削弱毕业论文的质量。个别学生甚至对待指导老师态度蛮横,有学生对指导老师说:“凭什么让我给你不停地改论文!”这让人既很生气,又很好笑! 3、不与指导老师联系 态度最差的是不与指导老师联系,即使老师与其联系,也很难成功。因为他们大多数情况下不在学校,其联系电话也打不通。于是乎,一个奇怪的现象产生了:做论文的学生不见人影,指导老师倒是很着急。 (二)选题方面的问题 在07、08、09、10这四届毕业生的论文中,选题不合理也是一个比较严重的问题。其中最主要的问题表现在选择通史型的论题、选择宏大的论题、选择难度较大的论题三个方面。 1、选择通史型论题 选择通史型论题是部分学生在毕业论文选题方面常常容易犯的一个错误,在这四届毕业论文中经常看到这样一些选题。如题目是《浅析汉武帝的大一统措施》、《论中国古代刑罚制度的演变及原因》、《中国古代科举制度的兴衰及影响》等。这样的选题很有问题,论题史学界早有定论,没有任何研究价值,且非几千字的本科毕业论文所能说清。文章内容也只能将教材的文字进行精简后搬迁到文章中来。问题的根源在于这部分学生在前三年的学习中几乎没有看过史学著作和史学论文文章,接触到书籍仅有教材,故而在毕业论文的选题上也只能才参考教材了。 2、论题太宏大 本科毕业论文选题最好选择一个比较小的问题,这样既便于学生驾驭,又在几千字论文中把问题说清。在这四届本科生毕业论文的选题中,我们经常看到一些涉及时间和空间范围很大的论题,如《论传统文化的精神》、《中西方神话的形成及影响的比较》、《道教对中国古代社会的影响及现代价值》等。试想,一个初学者有能力驾驭如此大的问题吗?又能在几千字的论文中把如此宏大的问题说清楚吗? 3、论题难度较大 论题难度较大是指论题涉及的内容需要较多的学科作为基础,对于初学者来说是很难了解和掌握的。像《论中国文明的起源——龙山时代是中国文明的源头》这