02-安全确保教材.ppt

* G-GK诊断基准 确保安全解读 确保安全内容： 安全教育 安全规则的遵守 水平一： 确保安全目的 　　　　对作业者进行安全基准教育的同时还要提高对安全意识及防患于未然 解读： 班组建立安全类相关基准书和安全教育的培训资料(重点新人职时资料) 班组按工厂级、车间级、班组级安全资料并分类管理 车间产品车管理文件 车间安全标识文件 车间消防安全文件 确保安全解读 有班组安全教材 新人教育十三条 确保安全解读 确保安全解读 每日晨会要对昨天班组经营情况进行说明（包括科晨会安排一部分内容） 确保安全解读 每日晨会要对昨天班组经营情况进行说明（包括科晨会安排一部分内容） 例 确保安全解读 每日晨会要对昨天班组经营情况进行说明（包括科晨会安排一部分内容） 确保安全解读 每日晨会要对昨天班组经营情况进行说明（包括科晨会安排一部分内容） 确保安全解读 水平二： 解读： 被提问的作业者（随机抽）应知道几项安全规则，现场确认没有违反安全规员事项，对新人或支援者培训在建立记录 确保安全解读 班组要具有培训项目教材，每次培训要填写记录 确保安全解读 记录表一定要填写规范，特别注间△、×要有问题记录和对策 L级达成日期 习熟度 进入日期 确保安全解读 每月SES2班组自主诊断 确保安全解读 水平三： 解读： 在作业观察中能够发现安全问题，并将安全问题进行汇总，整理成课题表实施改善 确保安全解读 确保安全解读 班长日常安全巡回问题点，作业者发现问题点汇总（注意问题点的发现时的原始帐票记录）。 确保安全解读 水平四： 解读： 改善项目管理表有明确的改善进度且按进度实施，确认改善对策报告 确保安全解读 注意对策后，一定要修订基准（标准作业书、5S基准） 确保安全解读 确保安全解读 水平五： 解读： 班组对发生的类似灾害应对全员进行教育并水平展开，同时不断加强组员安全意识教育开展安全提升活动 确保安全解读 确保安全解读 确保安全解读 确保安全解读 班长日安全检查的参考内容 确保安全解读 确保安全解读