1.3人类与环境.ppt

* 中央电教馆资源中心 高中地理选修Ⅵ 1.3 人类与环境 一、人类与自然环境的相互作用 1.关系体现 一方面，人类依赖于 而生存和发展。 另一方面,人类可以改造环境,环境又 于人类。 自然环境 反作用 1.关系体现 一方面，人类依赖于 而生存和发展。 另一方面,人类可以改造环境,环境又 于人类。 自然环境 反作用 2.环境对人类的影响 环境是人类赖以生存和发展的物质基础 为人类提供生存空间和资源 容纳净化人类活动所排放的废弃物 一、人类与自然环境的相互作用 4．下列现象属于环境反馈作用结果的是(　 　) ①某工厂把大量未经处理的废水排入附近湖中，造成鱼类大量死亡　 ②人们在火山山麓地带垦荒，火山喷发，喷发物毁坏了农田　 ③长江三角洲地区，农民辛勤劳动，培养成了肥沃的水稻土，形成著名的鱼米之乡　 ④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘，堆泥成基，形成著名的基塘生产环境 A．①② B．①③④ C．②③ D．②④ B 1.关系体现 一方面，人类依赖于 而生存和发展。 另一方面,人类可以改造环境,环境又 于人类。 人类若能正确处理好与环境的关系,环境就会向有益于人类生存的 方向发展。人类采取不适当的生产和生活方式,就会破坏 ,导致 ,使人类生活质量下降,甚至危及人类的生存。 2.环境对人类的影响 自然环境 反作用 3.人类与环境的相互作用 环境的恶化 良性 生态平衡 一、人类与自然环境的相互作用 一、人类与自然环境的相互作用 环境 人类社会 物质 能量 废弃物 相互作用 相互作用 一、人类与自然环境的相互作用 当代环境问题，主要是由于人为原因造成的，如巨大的 人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长 等，都是产生环境问题的主要原因。据此完成8～9题。 8．分析下列生态问题的成因，分别由资源利用方式不 当和资源利用强度过大造成的是(　　) A．矿产枯竭，土地沙漠化 B．次生盐碱化，森林减少 C．水资源枯竭，物种减少 D．物种减少，水土流失 9．下列属于合理利用资源的是(　　) ①盲目扩大耕地面积 ②退耕还林 ③山地缓坡修筑梯田 ④围湖造田 ⑤随意开挖矿产资源 ⑥适度开采地下水 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．②③⑥ B D (2010·唐山模拟)读“人类社会与环境的相关模式图”，如下图所示，回答(1)～(3)题。 (1)图中箭头③表示的人类活动 可能引起( ) A．台风、寒潮 B．地震、海啸 C．滑坡、泥石流 D．土地荒漠化、盐碱化 (2)为了防治风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中相对应的环节是( ) A．① B．② C．③ D．④ C A (3)属于人类与环境对立的做法是( ) A．在洞庭湖四周围湖造田 B．我国东海渔场实行休渔制度 C．修建都江堰水利工程 D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁 A (2010·唐山模拟)读“人类社会与环境的相关模式图”，如下图所示，回答(1)～(2)题。 二、人类对自然态度的演变 谋求 发展 事后的环境保护补救措施 开始大规模改造自然 人类 行为 全球性环境问题亟待解决 区域性问题蔓延到 。 少数地区的 性问题 部分生物资源遭到破坏 环境 问题 自然 自然 自然 自然(畏惧自然、崇拜自然) 对自然的态度 后工业 文明 工业 文明 农业 文明 采猎 文明 文明 类型 依赖 改造 征服 善待 区域 全球 听天由命 可持续 5．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然，改造自然，征服自然，谋求人地协调)顺序相对应的是(　　 ) ①轮作、间种、生态种养　 ②人口增加，生产以粮为纲　 ③驯养野兽，种植禾谷　 ④人有多大胆，地有多大产 A．①②③④ B．①④③② C．③④②① D．③②④① D 例：读“经济发展与环境关系示意图”，回答： （1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_______，其形成原因是_____________ ___________ ____。 （2）A—C时段经济与环境的关系是_______ ____，这一时段属于人类社会发展的________ _时代，此阶段人地关系属于______ __阶段。 A点以前 此时人口数量较少，人类经济活动规模