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管理学习课件

6S管理学习课件 生产部:杨旭 6 S管理活动 6S作为一套成功的管理体系,虽然起源于日本,却运用广泛,不论在制造业,服务业还是在其他行业都得到广泛的推广与运用。 6S管理活动 6S管理作为企业管理的法宝之一,只要我们坚持到底,贯彻始终,将在改善环境,提升员工整体素质,消除效率低下,确保产品品质,节约成本等方面起到至关重要的作用。 6 S管理活动 第一讲 6S的真义与发展 6S简介 整理(Seiri) 整顿(Seiton) 清扫(Seiso) 清洁(Seiketsu) 素养(Shitsuke) 安全(Safety) 6S简介 清理(Sort) 整理(Straighten) 清洁(Sweep) 保持(Standardize) 不断改进(Sustain) 安全(Satety) 6 S活动强调 1、地/物明朗化 地物明朗化的标准 是以一个新员工的眼光 以客人的眼光 看我们的公司,看我们的地、物 是否清晰 地物明朗化 设备主通道线 6 S活动强调 2、人的规范化 当今公认产品一流的国家 日本 SONY 当今公认产品一流的国家 德国 BMW 德瑞克振动筛 6 S活动强调 1、地/物明朗化 2、人的规范化 6S管理活动最主要强调的是两个方面 首先强调的是地、物明朗化,即:以客人的眼光和新进员工的眼光看我们的工作现场的地、物是否能看的清清楚楚、明明白白。 6S管理活动最主要强调的是两个方面 其次强调的是人的规范化 即:每个员工做事,非常用心,严谨,各项工作都能顺利开展,做事情都能做的很到位。 6 S活动 6S是一种行动,通过活动来改变人的思考方式。从而提高公司的管理水平。 行为规范=行动品质? 行为规范:该做这个事情 不该做这个事情 行动品质:做这个事情 还要非常用心去做好 加了思考方式在其中 6 S 是企业品性的标志 6S体现的是:企业的一种品性 一种势 石 头 企业品性的标志 1、员工主动遵守规定 2、守时,各项活动都能准时集合。 3、管理状态一目了然 4、员工的作业速度快捷有序,充 满干劲 5、员工的精神面貌很好,非常有礼 貌 6 S管理对象 人——对员工行动品质的管理 事——对员工工作方法 作业流程的管理 物——对所有物品的规范管理 人的规范化 作业流程的程序化 物的规格化 6S活动效果不好的原因 1、浮躁 2、衰减(打折扣) 3、只具形不具神 衰 减 1、内容上的衰减 2、时间上的衰减 中层 高层 基层 理念正确 加以衰减 再次衰减 东施效颦 6S的真正含义 整理的的真义 组织化 为使工作能充分发挥应有的机能, 应该具备哪些必备的物品 及应有的流程 如何考量 以作业机能作为考虑衡量点 整 顿 考虑流程的合理化 以作业流程合理化的角度来考量 清 扫 以发现问题的角度来考虑 现状 基准 问题点 差距 现状 基准 持平 现状 基准 设定的目标 问题点 清 洁 彻底的改善 问题点发现以后若不及时彻底解决会养成忽视、敷衍的心态。 素 养 活动的终极目标 训练与纪律 以如何贯彻实施教育的精神来衡量。 早期也叫教养、习惯、训练与纪律。 安 全 尊重生命、排除危险 以如何预知不安全人为,物为因素,并彻底改善消除的精神来衡量 6S管理活动的目标 效率 品质 成本 交期 士气 安全 五大资源 人——员工 机——机械设备 料——物料 法——作业的方法、标准、指导 环——作业的场所 思考 1、我们公司在6S管理活动中最主要的问题是什么? 是地物明朗化呢? 还是人的规范化? 2、我们是否真正理解6S管理的含义? 思考 3、造成我们公司6S活动效果不明显的原因有哪些?

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