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　　谈如何增强网络思想政治教育的实效性论文 【论文关键词】增强 网络思想政治教育 实效性 【论文摘要】本文从制约当前高校网络思想政治教育工作发展的几点因素入手，认为由于管理理念、队伍建设、教育手段等方面存在的问题．使得网络思想政 【论文关键词】增强网络思想政治教育实效性 【论文摘要】本文从制约当前高校网络思想政治教育工作发展的几点因素入手，认为由于管理理念、队伍建设、教育手段等方面存在的问题．使得网络思想政治教育工作处于被动地位，作者对增强网络思想政治教育实效性从三个方面提出了个人的意见。 随着现代科技和网络技术的不断发展，提高大学生获取信息的面和广度都在不断的扩大，这对大学生的思想道德观念、价值取向以及行为方式都带来了极大的影响。2004年8月，中共中央、国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 中就明确指出，要“主动占领网络思想政治教育的阵地”、“牢牢把握网络思想政治教育的主动权”。近年来，许多高校都按照党中央和国务院的要求，加大了网络思想政治教育的力度，开展了一系列的工作。可是效果并不理想。网络思想政治教育已经成为高校思想政治工作新的突破点。如何更好的把计算机网络与思想政治教育工作结合起来，掌握思想政治教育的主动权问题已是高校学生工作的一项重要课题。 一、制约我国高校网络思想政治教育发展的几点因素 (一)、教育管理理念陈旧，影响思想政治教育网站的建设 1、内容单调，更新周期长 网络本应该是个丰富多彩的地方，是个信息汇聚的地方，是学生学习知识、了解世界、增长见识的地方。而目前多数高校的思想政治教育网站所提供的内容还仅仅局限与思想政治理论的传播，内容相对比较枯燥，说教意味浓厚，忽略了学生在学习、兴趣爱好、互动交流、娱乐等方面的需求。同时网上的信息相对比较成旧，部分信息还有不正确的现象，学生很难找到感兴趣的栏目和信息，致使思想政治教育网站无人问津，无法达到教育学生的目的。 2、形式单调，功能单一 网络思想政治教育的目的本来是为了实现教育者和学生在另一片广阔天地里的更自由的互动沟通交流。而目前高校思想政治教育网站在一定程度上还停留在将思想政治教育理论搬上网络，只是注重宣传。理念上的成旧使得思想政治教育网站缺乏一个平等交流的平台和窗口。此外高校思想政治教育网站在一定程度上还只是满足本身工作的需求，网页设计较为传统，色彩单调，缺乏新鲜感，很难吸引青年大学生的眼球。 3、网站建设严重滞后，缺乏生命力 高校思想政治教育网站的建设一般都是在学校的要求下建立的，大多数情况下只是一种摆设，而且在网站栏目上的设置上存在一些偏，教育性、理论性的知识过多，缺乏对学生成长和感兴趣的栏目偏少，学生在浏览的过程成中感觉乏味和平淡。 一、网络思想政治教育的队伍建设缺乏立体性 利用网络开展思想政治教育，对于高校思想政治教育工作者来需要具备扎实理论水平、过硬思想素质以及熟悉网络技术，才能够把党的方针政策和思想政治教育工作以及网络结合起来。然而目前高校的思想政治教育工作队伍中由于从事该项工作的人员很多都是专职的思想政治教育工作者，他们在网络技术上缺乏一定的技术和能力，加上平时工作繁忙，缺乏后天的学习和提高，大多仍然沿袭传统的思想政治教育的模式开展工作，仍然依靠人对人、人盯人的工作模式，没有形成从上到下的立休式队伍建设，这不利于网络思想政治工作的进一步深化和提高，也使得本来可以发挥网络思想政治教育的优势得不到充分的发挥。 二、网络思想政治教育的手段和方式不能适应现实的需要 目前，高校网络思想政治教育仍然在原地踏步，仍然是采取传统的思想政治教育手段从事网络思想政治教育，教育的方式和手段相对落后，信息传递速度慢，受众面窄，达不到预期的教育目的，当然这也和学校规模扩大，学生数量激增有关，此外，网络思想政治教育工作也过于形式化，不能够贴近学生的生活、学习，无法激发学生的兴趣，对于网络上出现的学生关心热点问题，处理方法有待提高，大多数情况下对于某些学生的某些过激言论，一旦发现马上删除内容，这样只堵不疏的方式，不能够被广大学生所接受，缺乏必要的引导。而对于另外的一些学生的思想没有给与足够的关心和重视，学生反映的一些问题不能够做到快速合理有效的解决，这些使学生对于思想政治教育网站的信任度和关注度急剧下降，失去了建立思想政治教育网站的意义，不利于网络思想政治教育工作的开展。 二、增强网络思想政治教育实效性的建议 虽然说网络思想政治教育在这几年的发展和建设过程中存在一些问题，但是新的时期新的环境已经对网络思想政治教育提出了新的要求和考验。要增强高校网络思想政治教育实效性就必须以学生为本，以教育为本，从实际问题出发，充分发挥网络的传播性和宜传性，创造出学生喜欢、教育效果明显的新的网络思想政治教育方式和手段，达到掌握网络思想政治教育主动权的