湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例.ppt

* * 第二节 湿地资源的开发与保护 —— 以洞庭湖区为例 宁波万里国际学校 邹小云 一、湿地含义及分布 火山湖 小溪 水库 水田 沼泽 河流 湖泊 红树林 浅海 雪山 海洋 预习呈现 世界主要湿地分布示意 (1) 世界 ——分布广泛但不平衡 预习呈现 东北湿地 长江中下游湿地 云贵高原湿地 青藏高原高寒湿地 蒙新干旱、半干旱湿地 沿海湿地 分布广泛，类型多样；从热带到寒温带、沿海到内陆、 平原到高原都有湿地的分布 分布不均：东多西少 预习呈现 东钱湖属亚热带季风气候，年平均降水量约1374毫米，年平均所温为16.2°C。由于湖水调节气温，既宜于农业精耕细作，旱涝保收，也利于航运和消暑避寒。东钱湖水灌溉鄞县、奉化、镇海八个乡五十余万顷农田，使环湖农田岁岁丰登。而且，宁波市区大部分饮用水也赖此湖供给。烟波浩淼的东钱湖历来是水族们的乐园，仅鱼类就有四五十种之多。因为水产资源丰富，东钱湖的渔业十分发达。 二、“地球之肾” 探究二：读下列材料， 探讨湿地的重要功能。 课堂探究 被誉为：地球之肾、生命的摇篮、鸟类的天堂 三、湿地资源的问题和保护 课堂探究 数量减少 质量下降 功能和效益得不到有效发挥 抵御自然灾害的能力降低 ①洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ ②洞庭湖萎缩的原因？ ③洞庭湖区人们为什么要围湖造田？ 围湖造田对湖区社会经济有什么影响？ ④保护洞庭湖的措施？ 探究三：湿地资源问题 ——以洞庭湖为例 课堂探究 自然：泥沙淤积、人为：围湖造田 人多地少，围湖垦田能扩大耕地面积，增加粮食产量. 有利：增加粮食，带来经济效益 不利：(1)调蓄洪水的能力下降,洪涝灾害频繁 (2)影响航运 (3)破坏生物多样性 封山育林、植树造林，保持水土；湖区退田还湖 亚热带季风气候，水热丰富。 地势低平，土壤肥沃；河湖密布，水产养殖发达。 中国宁波网讯 宁波现有8公顷以上的各类湿地面积23.1万公顷，占全市区域总面积21.8%，占全省湿地总面积21%。在全省1万公顷以上6大湿地中，就有杭州湾海岸湿地、象山港海岸湿地和三门湾海岸湿地。但不可否认的是，当前湿地资源面临着污染、滩涂过度围垦、生物资源过度利用等诸多问题，亟须采取有效措施扭转湿地资源不断减少的趋势。 辩论 正方：保护湿地会制约经济发展 反方：保护湿地不会制约经济发展。 ［思辩争锋］ 思辩争锋 课后探究 研究性课题：宁波市东钱湖湿地的开发与保护 ?具体要求： 1、调查东钱湖湿地的利用及保护状况。 2、走访和实地调查东钱湖周边居民的生活废水的排放情况， 及房地产和旅游开发对湿地的破坏情况。 3、根据这节课所学到的分析问题、解决问题的方法及自己的所 见所 闻，搜集资料，谈一谈东钱湖湿地的开发复与保护措施。 4、整理资料，撰写成文。