【倍速课时学练】(2014秋开学)(沪教版)九年级化学上册：第三节+组成物质的化学元素.ppt

1、说出下列符号的意义 H 2H Mg2+ 2Mg2+ 2、写出下列文字对应的符号 2个氧原子 2个氧离子 2个铁原子 铁 氧气 2个氧分子 知识复习 学习目标 1.了解元素与人体的健康，能说出几种元素对人体的重要作用。 2.了解物质的分类，能正确区分化合物、氧化物及单质。 三、元素与人体的健康 Ca 骨骼疏松，严重的佝偻症 缺乏 补充途径： 牛奶、骨头汤、萝卜、钙片等 注意：钙吸收过量，容易引起白内障、动脉硬化等。 Fe 组成血红蛋白、细胞色素、铁－硫蛋白 等、输送氧。缺少会贫血。 Zn 儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症 补充途径： 含有丰富铁质的食物如肝脏、鸡蛋、豆类等 补充途径：多吃坚果类、瓜子、苹果等 Ｉ 甲状腺肿大（俗称大脖子病），呆小症 Se 适量可以防癌，但过量会致癌。 补充途径：加碘盐、海带等海产品。 碘酸钾 人体骨骼成长所必须的元素，可预防骨质疏松和龋齿，摄入过量会得中毒。 氟元素 补充途径： 茶叶、海产品 思考：我们日常生活中如何饮食才能保证我们体内的元素不缺失呢？ 四.单质、化合物 单质：同种元素组成的纯净物。 化合物：多种元素组成的纯净物。 氧化物：两种元素组成的，其中一种元素是氧元素的化合物。 物质 物种数 混合物 纯净物 单质 化合物 元素种类 金属 非金属 非氧化物 氧化物 练习：选出适当物质的序号填到相应的空格中 1. ①洁净的空气②干冰③冰水共存物④氧气⑤氯化钠 混合物是_________ 纯净物是 ___________ 单质是_________化合物是_______氧化物_______ 2.①水银②石灰水③液氧④五氧化二磷⑤高锰酸钾 ⑥雪碧饮料 3.①食盐水②啤酒③二氧化锰④氢气⑤石灰石⑥铁 ⑦铜绿 * * * * * * * * 倍速课时学练 电解水的实验说明水是由什么组成的？ 思考 水是由什么微粒构成？该微粒又是由什么微粒构成的？ 元素和原子之间有何联系呢？ 你知道一滴水中含有多少个水分子吗，含有多少个氧原子吗？ 科学家把以下微粒分为两类你知道他们的分类依据吗？ 第一类 O-16 质子数 8 中子数 8 O-17 质子数 8 中子数 9 O-18 质子数8 中子数 10 第二类 C-12 质子数6 中子数 6 C-13 质子数6 中子数 7 C-14 质子数6 中子数 8 一 .元素 1.定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称 2.元素的根本区别：核电荷数(质子数)不同. 注意：元素只能讲种类，不能说个数 而微粒既可以说种类，又可以说个数 氮元素与磷元素最本质的区别在于 ( ) A. 质子数 B. 中子数 C .电子数 D .相对原子质量 练习： A 3、元素的表示方法—元素符号 b、元素符号的写法: 一大二小 例：找出下列元素符号书写正确的一项 CA Na mG 钙 银 钠 镁 ag a、元素符号的读法 O--氧元素 Fe--铁元素 H--氢元素 3、元素符号的涵义 铁元素 一个铁原子 Fe 五个磷原子 P表示什么意义？ 磷元素、一个磷原子 5P表示什么意义？ 思考 a.宏观:一种元素 b.微观：元素的一个原子 试一试，你学会了吗？ 指出下列符号表示的意义： ① O ② Na ③ C 如何表示两个氢原子？ 2H 试一试，你会有新的收获！ 用符号表示： ①五个碳原子 ②两个铁原子 ③n个镁原子 ④一个氮原子 5C 2Fe nMg N 4、元素的分类： 1、金属元素：“钅”字旁 2、非金属元素