第五课 企业与劳动者_图文52354460.ppt

劳动者合法权益的维护 【典例4】 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是 (　　)。 A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务 知识定位：劳动者合法权益的维护。 解题关键：区分依据和基础。 解析　权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意，其余各项均不符合题意。 答案　D 【训练5】 (2014·武汉模拟)2013年10月18日，在中国工会第十六次全国代表大会上，中共中央政治局常委刘云山发表祝词时强调：“要坚持以职工为本，尊重职工主体地位，落实职工各项权益，让广大职工体面劳动、舒心工作、全面发展。”党中央对工会提出这样的要求，是因为维护劳动者合法权益 (　　)。? ①是社会主义制度的本质要求　②以劳动者履行义务为前提　③有利于调动劳动者的积极性和创造性　④必须依法签订劳动合同，规范和协调劳动关系 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 解析　本题考查维护劳动者合法权益的原因，非措施，②④均是维护劳动者合法权益的措施。 答案　B 易错点2 对几种不同的择业观念区分不清 【训练6】 下幅漫画启示劳动者在择业时要 (　　)。 A．树立自主择业观 B．树立竞争就业观 C．树立职业平等观 D．树立多种方式就业观 易错矫正 剖析　要抓住关键词语区分几种不同的就业观。凡是强调发 挥自己主观能动性、不等不靠的，就属于自主择业观；凡是 强调劳动者提高自身素质的，就属于竞争就业观；凡是强调 职业无高低贵贱之分的，就属于职业平等观；凡是强调就业 门路不拘一格的，就属于多种方式就业观。 解析　漫画中的求职者将服务岗位看成低人一等，缺乏职业 平等观念，故选C项。A、B、D三项不符合漫画寓意。 答案　C 易错点3 劳动者可以用各种手段维护自己的合法权益 【训练7】 当劳动者的权益受到侵犯时，劳动者 (　　)。 A．应当增强权利意识和法律意识 B．必须采用合法手段，通过法定程序来维护自身权益 C．只能通过向法院起诉来维护自身的权益 D．可运用一切手段维护自身的权益 解析　当劳动者的权益受到侵犯时，劳动者仅仅增强权利意识和法律意识是不够的，A项排除；向法院起诉只是维权的一种方式，C项排除；D项明显错误。故选B。 答案　B 剖析　劳动者的合法权益必须运用合法手段来维护。当劳动 者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申 请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段 施加报复。 财政部四百亿支持积极就业 热点回放 信息解读 1．近年来，各地纷纷出台政策对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。材料主要表明 (　　)。 A．实现就业必须有国家财政支持 B．高校毕业生应树立平等就业观 C．国家鼓励高校毕业生自主创业 D．选择职业应根据个人兴趣专长 解析　材料强调的是国家对高校毕业生创业的支持，故C项正确。 答案　C 2．7月22日，由北京市政府主办的“2013年暑假北京地区毕业生就业服务月活动”正式启动，有4万余个岗位“专供”北京地区离校未就业高校毕业生及合同期满大学生村官等。在解决就业问题时，政府可以采取的措施是(　　)。 ①引导劳动者树立正确的就业观　②统筹安排劳动者就业　③加强对劳动者技能的培训　④与劳动者依法签订劳动合同 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　政府可以调节、引导就业，但不能安排就业，故②错误；劳动者在就业时与企业签订劳动合同，与政府无关，故④错误。 答案　C 3．材料一　近五年来，全国普通高校毕业生人数统计表 材料二　2013年7月，面对史上规模最大的毕业生就业压力，人社部表示，要通过多种措施为高校毕业生搭建一个提供就业信息的渠道与平台，为毕业生开展政策咨询、就业指导，帮助毕业生转变就业观念，提高就业能力，引导毕业生到基层和中小企业就业，积极鼓励大学生创业。 年　份 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 毕业生人数 612万 631万 650万 680万 699万 (1)请用《经济生活》相关知识简要评析国家高度重视解决 大学生就业问题的原因。 (2)有人认为，解决大学生就业