一年级九十课.ppt

第四单元 知识点2 做好就业准备 请同学们看p131 教学目的 1、理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性 2、理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系 3、理解求职的基本方法 运用 针对自己与“职业人”的差距，制订针对性训练措施，强化训练，做好角色转换准备。践行适应社会、融入社会的行为 ，尝试求职的基本方法 教学重点与难点 1、角色转换的四个重点 2、社会能力与职业生涯发展的关系，及提高社会能力的途径 3、讲究求职技巧 案例故事 有备无患 提前进入角色 小林是个有心人，学生时代就常往学校附近的“电脑城”跑，看看人家怎么推销，有机会时还和销售员聊聊。他在这个过程中学到很多学校学不到的知识； 问题二 他知道万事开头难，所以并不气馁。 他虚心求教，和同事和睦相处，真诚地为客户着想，根据顾客的不同需要，提供周到、耐心的服务。 请同学们齐读：人生启迪 学生时代做好从“学校人”到“职业人”角色转换的准备，就能在就业以后更快地适应职业生活从 容应对不再单纯的环境，抢先站稳脚跟，更好、更快地在职业生涯的阶梯上攀登 大浪淘沙，适者生存！ 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别： 2、角色转换的重点 角色转换通过两步完成： 第一步：学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间有意识地强化； 第二步：在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。 角色转换的 能力准备 1、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系转换 议一议 社会能力与职业生涯关系 社会能力的强弱，在很大程度上决定着一个人职业生涯能否成功。 社会能力促进职业生涯发展，职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。 温馨提示 学生时代就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团队，更快地适应职业环境。职业人不仅需要专业能力，社会能力对职业生涯发展更重要。 练习六 1.职高生就业应当怎样走？P130 2.我国当前的主要就业政策有哪些?p127 3.如何把自已从学校人转化为职业人?p131 ks合唱团最少在多少分钟过桥赶到演唱会场  途中必须跨过一座桥，四个人从桥的同一端出发，到达另一端，天色很暗，他们只有一只手电筒。一次可以两人一起过桥，过桥时必须有手电筒。四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。B花1分钟过桥，E花2分钟过桥，A花5分钟过桥，L花10分钟过桥，他们如何在最少分钟内过桥? 你知道吗? 1和2先过(2分钟),2回去送手电(2分钟),5和10再过(10分钟),1回去给2送手电(1分钟),后1和2同时过桥(2分钟).总时间为2+2+10+1+2=17分钟. 掌握求职的基本方法p135 一.求职成功的三要素 1.能力 2.态度 3.人际交往技巧 请同学们看书p135 二、掌握求职的基本方法 1、讲究求职技巧 温馨提示:你会这样做吗? 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。细小的事情也能体现出求职者的责任心，有强烈责任感的人，正是许多用人单位所需要的。 .三.如何写求职信 1.写作思路 2.写作原则 3.诸多不宜 4.正确写法 请同学们看书p138 名言:齐读 “推销”自己是一种才华，是一种艺术。有了这种才华，你就能安身立命，使自己处于不败之地。你一旦学会了“推销”自己，你就可以推销任何值得拥有的东西。 善于自我推销的“姐妹俩” 学文秘的慧慧和玲玲，都爱笑、爱唱、爱跳，是班上的活跃分子，平时的关系也很好，像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖，玲玲善于电脑操作，不但拿到了学校规定的职业资格证书，还考取了其他证书。一个当上了班上的学习委员，一个在学生会负责宣传。 你能把握好自已吗? 毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘，看了档案和照片后，慧慧和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失，勇敢地敲响了面试办公室的门。慧慧用英语向人事部经理问候，根据事先对该公司的了解，简洁地表达了对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结，经允许后展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说：“我代表公司欢迎你们” 推销是一门艺术 要敢于推销自己，善于展示优势。但推销要有真才实学，只有在学生时代努力学习，提高自己，才能在推销自己时有信心，获得一份理想的工作。 练