七、世界经济全球化.ppt

材料一：计算机互联网将地球缩成一张小小的网呈现在屏幕上，在这张网里，你可以不受时空限制地发布和阅读信息、询问药、查找资料、远程学习，甚至网上购物、交易股票等。 1、材料一所述现象，是哪次科技革命的成果？请举出本次科技革命的另一项重要内容。 材料一：计算机互联网将地球缩成一张小小的网呈现在屏幕上，在这张网里，你可以不受时空限制地发布和阅读信息、询问药、查找资料、远程学习，甚至网上购物、交易股票等。 材料二：美国波音飞机在世界各地的零件供应商示意图 2、材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？材料一所述科技革命对材料二所反映的世界经济发展趋势有什么影响？ （2010·江苏宿迁）上个世纪90年代以来，经济全球化趋势迅速发展，在加速世界经济发展和繁荣的同时，也加剧了全球竞争中的利益失衡。 材料一某市某城区的一组图片 材料二 古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成富国愈富、穷国愈穷”。 材料三 “坚持对外开放的基本国策，把‘引进来’和‘走出去’更好结合起来，扩大开放领域，……形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。——胡锦涛“十七大”报告 （2010·广东汕头）材料一：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。-据四川教育出版社《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？ 材料二：“中国加入世界贸易组织不仅使自己从中得益，而且为世界经济贸易的发展做出了自己的管辖”。—中国国家总理温家宝 材料三：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。—据《世界历史》九年级下册 材料四：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。 ——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》 （3）材料四认为“发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。请根据以上材料并结合所学知识，对这一观点进行简要评价。 （2010·湖南岳阳）36．阅读下列材料： 材料一 16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米。马铃薯等迅速传到亚。非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。 （1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？ （2010·湖南岳阳）36．阅读下列材料： 材料二 20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。 （2）依据材料二，结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现？ （2010·湖南岳阳）36．阅读下列材料： 材料三 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出推动世界经济全球化的根本动力是什么？经济全球化给人类社会带来了怎样积极的影响？（6分） （4）在经济全球化趋势下，中国积极融入世界，请举出一个典型事例。 材料一：在如今中国的大街上，到处可以看到德国奔驰，宝马、日本丰田 材料二：在日资工厂里工作的印度工作的工人 材料三 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。 ——何春超主编的《国际关系史》品中考 （3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。（3分） 16[09德州中考]阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 （1）材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件？（1分）“远航探索”对世界有哪些影响？（2分） 材料二 当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。 （2）材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？（1分）请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。（2分） 材料三 图片说