职业道德与法律的导言.ppt

职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 营养快线阴干后竟成胶状物 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 得利斯火腿现毛发 厂家称是个例 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 水果打蜡济南在上演 市民不敢买 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 　　 “中国人在食品中顺利完成了化学扫盲：从大米里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里，我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从木耳中认识了硫酸铜；从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺；而从双汇里，认识了瘦肉精。”　 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 　　 ?2011年我国食品安全乱象频出，“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心烤鸭”、“早产”、“地沟油”等诸多名词涌现，食品安全问题也由原来的单一性事件演变为各行业内的“群体性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的神经，更拷问我国食品安全监管制度。 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 规、矩 规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。 “无规矩不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 不懂得法律的悲哀 故事一：“讨钱”－不认为抢劫是犯罪 不懂得法律的悲哀 故事二：互不相让－骂娘－打成轻伤 某学校门口 某十字路口 某街道旁 看道德：我们扶不起，更伤不起！ 看道德：我们扶不起，更伤不起！ 看道德：我们扶不起，更伤不起！ 社会生活有很多规则 学校 公共场所 比赛场上 生意场上 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 　　遵守道德、纪律、法律，才能维护社会公共秩序、保证每个公民生活、生产、学习的活动的正常进行。 　　中职生要成为一个合格的公民、社会主义建设者和接班人，既要提高科学水平，又要提高思想道德素质和法律素质。 有德有才重点使用 有德无才培养使用 无德无才弃之不用 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 试一试： 如何能让尺子立于指尖？ 　　无论何处，只要两个平面触及就会产生摩擦力。如果没有摩擦力，所有物体都会从我们手中滑落。尺子和手指之间就是因摩擦力阻碍了尺子的下落，这样才能使尺子保持平衡。 试一试之后，请你说一说成功的经验。 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 知：认真学习 信：认同内化 行：实践坚持 学习“职业道德与法律”课程的方法 讲一讲： 同学们应该怎么学习这门课程？ 职业道德与法律　导言 想一想 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 练一练： 　　１.课堂练习：和同桌一起复述这节课所学的内容。 　　２.课后作业：拟订一份“职业道德与法律”课程的学习计划。 　　3.观察分析社会网络从业人员应该具备什么职业道德、重点学习什么法律法规。下节课与同学分享。 职业道德与法律 　　　　　高等教育出版社 导言 职业道德与法律　导言 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 想一想 一、课堂小调查（请同学们回忆初中的学习，完成以下调查问卷） 课前小调查 各位同学： 　　为了更有实效性地开展德育课，让同学们学有所悟、学有所成，请认真配合做好以下调查。谢谢！ １.初中学习时，你喜欢上思想品德课吗？ 　　　　（单选题） A.很喜欢　　B.一般　　C.不喜欢　　D.很讨厌 ? ２.你对思想品德课的认识：　　　　　　。（多选题，最多选三项） A.学会做人处事　　B.学习后我的思想品德素养有提高　　C.学习是为应付考试　　D.死记硬背的知识太多　　E.学了对自己没什么用处　　F.老师讲课不生动、提不起兴趣 ? ３.你希望老师怎么上德育课？　　　　　　（多选题，最多选三项） A.多讲书本以外的知识和案例　　B.要使用多媒体上课，图音像素材多些　　C.多让学生参与活动　　D.老师要有亲和力，讲课要生动　　E.老师不用多讲，自学就可以了　　F. 最好不上课用来自习 职业道德与法律　导言　 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 想一想 二、以下两幅作品，你看到了什么？想到什么? 你看到了什么？想到了什么？ 你看到了什么？想到了什么？ 职业道德与法律　导言　 学什么？ 为什么？ 怎么学？ 练一练 想一想 二、以上两幅作品，你看