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课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 《嵌入式系统》课程设计 学 院： 信息工程学院 姓 名： 班 级： 13通信 学 号： 成 绩： 指导教师： 开课时间： 2016-2017 学年 一 学期 目录 一、设计目的、内容及要求 1 1.1 设计目的 1 1.2 设计内容及安排 1 1.3 考核方法与成绩评定 2 二、设计原理及过程 3 2.1设计原理 3 三、设计程序及结果 5 3.1 程序具体内容 5 3.2设计结果 12 四、 心得与体会 13 参考文献 14 一、设计目的、内容及要求 1.1 设计目的 本课程是为通信工程专业本科生开设的必修课，结合学生的专业方向的理论课程，充分发挥学生的主动性，使学生掌握应用MATLAB仿真平台的GUI系统，巩固理论课程内容，规范文档的建立，培养学生的创新创业能力，并能够运用其所学知识进行综合的设计，鼓励2人一小组。 Embedded System的课程设计是对嵌入通信与控制系统仿真软件、课程学习的综合检验，配合理论课的教学，让学生亲自参加设计、仿真、验证Embedded System系统（残毒检测系统）的一般原理、Applications等方面的知识点，体验创业型创新的快乐！ 1.2 设计内容及安排 1. 设计内容 本课程设计要完成的任务是其中的一个子任务，主要目的是利用MATLAB的放音功能直接通过耳机线控制4通道DTMF控制器来控制光阀与水阀，同时利用MATLAB的录音功能直接通过麦克风线录制高锰酸钾发光光电转换后的声音，最后对声音进行分析，提取扩散指纹特征，从而鉴别不同种类的除草剂，杀虫剂以及防霉剂。建议一位同学负责上述后台处理代码的编写，另一位同学负责前台的图形界面的编写工作，最后组装成能够用于控制嵌入式残毒检测系统的小软件包。 附加任务: 如果有多余的时间，再设计用手机远程控制光阀与水阀的升级版系统，或者用手机直接采集录音，概念性设计也行，来不及的话不一定需要提供代码。 样本代码： clear clc rec_obj=audiorecorder; %rec_obj=audiorecorder(8000,8,1); recordblocking(rec_obj,6);% change sec %play(rec_obj); data_rec=getaudiodata(rec_obj); audiowrite(161122.wav,data_rec,8000); /thread-5217-1-1.html 2. 课程设计的工作进度 （1）查阅残毒检测相关资料,并进行初步独立前后台程序设计。 （2）模块连接，程序注释，程序调试, 文档说明及保存。 （3）按照规范要求撰写课程设计报告的电子稿。 （4）完善课程设计的电子稿， （5）结果演示答辩。 Email： steedhuang@163.com 文档材料（以姓名和学号的最后两位命名，里面包含所有程序附件、课程设计的电子稿）；上交打印稿。 1.3 考核方法与成绩评定 总成绩由平时成绩（考勤与课堂表现）、程序设计演示成绩和报告成绩三部分组成，各部分比例为20%,50%,30%. （1）平时考勤成绩：无故旷课，平时成绩减半。 （2）设计演示成绩：按照实际的设计过程及最终的实现结果给出相应的成绩。 （3）设计报告成绩：按照提交报告的质量与完整性给出相应的成绩。 (4) 提前一天或完成附加任务，加10分，推迟一天交报告扣10分。 备注：每人提交一份课程设计报告, 注明同组成员以及任务分工情况汇报（打印稿和电子稿各一份）课程设计报告按照上学期模板撰写，要求内容详细、准确、完整。 二、设计原理及过程 2.1设计原理 随着社会的快速发展，社会整体经济也在快速发展，人们的生活水平也不断提高，越来越关注食品安全问题，特别是农药残留问题，即使是少量（1ppm到1ppb）的农药残留也将会引起人类死亡或终生残疾。 相对于国外，我国的检测技术与检测标准都比较落后。本系统采用先进的光电快速检测技术，在检测速度和检测稳定性上都有一定的优势。本课题项目研究，集合了光电转化技术、化学发光技术、光电快速检测技术、二维码读写技术、嵌入式技术及数据融合技术等多学科的必威体育精装版成果，完成农产品从生产、中转站及消费者菜篮子前的全程监控。 目前存在的技术: 仪器检测法：根据农药理化性质，利用仪器进行精确分析。此类方法不仅可以定性测定农药