阳光、自信、有梦想的我们.ppt

我志所向，一往无前，阳光、自信有梦想的我们 ——山东鸿圣青少年双赢训练模型 训练营背景： “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”人生旅途，漫长悠远，如何活出生命的精彩，那就需要我们以豪情的气概挑战自我，以无畏的精神战胜困难，以蓬勃的热情迎接未来。 鸿圣青少年双赢训练模型，是一套科学提升青少年生命品质和学习品质的工具，通过活动的开展，使青少年在学习态度、学习能力、学习行为上有新的认识并作出有效调整，从而影响其生命品质。重视孩子们生命活力与成长的质量，奠基他们未来发展，是我们不变的责任；乐学善思、会做事、敢担当、志向远大，是我们训练的目标。通过积极参与有利于身心健康的各项活动，主动融入，能体悟到生命成长的过程。 科学依据一3A学习品质理论： 提升学习品质关注3A: A1,学习态度 A2,学习能力 A3,学习行为 科学依据二——3M教育理论 生命品质提升关注3道: 1,为生之道——生命健康 2,为人之道——生命价值 3,为学之道——生命智慧 鸿圣双赢训练系统模型注重： 素质和应试的双赢 学习和生活的双赢 学生和师者的双赢 心理和生理的双赢 活动行程安排 第一篇 破冰起航——建立自信、阳光、坚韧的团队品格 1 第二篇 开营仪式 2 第三篇 达芬奇密码—— 细节决定成败 3 第四篇 状元桥——自信是点石成金的法宝 4 第五篇 南球北运 斗转星移——合作是通向成功的桥梁 5 第六篇 毕业季 毕业墙——一路有你，感恩同行 6 鸿圣青少年训练营互动式破冰 ——新鲜的、刺激的、趣味的 破冰：问好、听、看、做、问 【活动描述】：教练带入一些类似“起代号”的小游戏，迅速将学员的气氛活跃起来。 【目 的】：利用问好及简单的小游戏，迅速拉近彼此间的距离，让学员更快的融入到团队中去。 团建活动：红旗飘飘、旗人旗事 【活动描述】：分组、自我介绍, 选队长、建立自己的团队文化。 【目 的】：迅速组成新的团队，对新环境的适应性；更好的为接 下来的活动做好准备。 【道 具】：旗子、笔 团队展示 : 【活动描述】：新组建的团队把自己的队名、队名、队歌、队呼等进行全面的展示。 教练将会给这个项目进行评分。 【目 标】：为全天正式的拓展活动拉开序幕。 达芬奇密码—— 细节决定成败 项目描述： 把无序的30张表示号码的卡片按一定的顺序从找到，并按预定规则排序 项目目的： 检验参训人员在面对变化时的应变、反应能力。以及如何应对计划和现实不符时的应变能力和心态。培养参训者快速思考的能力 项目意义： 在坎坷的成长道路上，有很多值得抓住的黄金瞬间，当这些瞬间出现时，我们能不能在第一时间作出反应，灵活的应对变化，急速的做出调整，快速的采取行动，把握住成长发展的关键？在面对未知的环境时，是在等待，还是在统筹？你又是怎么看待“外在环境”的呢？结果又是如何呢？竞争激烈情况下，我们又是怎么应对呢？我们是由谁，怎么做出的，什么决策？ 南球北运、斗转星移——合作是通向成功的桥梁 项目意义：合作市通向成功的桥梁；和老师可做将获得更多的知识，和课本合作获得更好的成绩；和自然合作，我们可获得更多的空间，和家长合作能使家庭更加和谐。一个不能达成良好合作的人，不但会使自己的能力相互抵消或浪费，甚至成长智慧也会下降。 “三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”可见合作可以产生出更高的能力与智慧，整体的合力应该远远大于个体相加之和。但，有时三个“诸葛亮”在一起的时候，反倒无法组成一个高效的团队，为什么呢？就是缺乏合作意识和团队精神，让彼此争执的心占据了主导，结果将精力和智慧都浪费在毫无价值的地方。