阿拉伯半岛2.ppt

* * * 阿拉伯帝国与 伊斯兰文明 奉化市实验中学 蔡斌峰 读图指导：整体——局部——细节 北回归线 麦加 麦地那 走进阿拉伯半岛 阿拉伯人生活的家园 西高东低， 沙漠广布， 只有少数绿洲 炎热干燥， 降水很少 亚洲西部，三洲交界，地理位置 优越，北回归线横穿而过 游牧生活 商业活动 地理位置 气候 地形 北回归线 麦加 麦地那 走进阿拉伯半岛 矛盾重重 四分五裂 争夺水源和牧场 多神教地区 传统商道被阻 阿拉伯人渴望和平、统一 矛盾一： 矛盾二： 矛盾三： 创建伊斯兰教 时间： 创始人: 经典： 教义: 公元7世纪 穆罕默德 古兰经 穆罕默德他最后一次的朝觐旅程中，发表了他的最后的演讲：“人们啊！阿拉伯人不比非阿拉伯人优越，或非阿拉伯人比阿拉伯人优越，在真主看来，只有那些敬畏他的人才是高贵的。每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。我给你们留下两件东西，若你们坚守它，你们便不会迷误。它是甚么？它就是古兰经──真主的经典和圣人的遗训。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。” 从穆罕默德的话里，你能否分析出伊斯兰教的教义是什么？ 平等 团结 信仰唯一的真主安拉 穆罕默德　 麦加　　 麦地那　　　 　　　 　　 　　　　　　　　　　 宗教领袖 宗教领袖 政治领袖 伊斯兰教 根据教义，你认为伊斯兰教为半岛的统一起到了怎样的作用？ 1、为建立统一国家奠定了思想基础 2、增强了穆斯林军队的战斗力、凝聚力 半岛基本统一（公元632年） 辉煌帝国 到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 学法指导： 一、是什么——为什么 二、透过现象看本质 感受阿拉伯—伊斯兰文化 数 学 地 球 仪 阿拉伯人绘制的世界地图 天文学 阿 拉 伯 医 院 医 学 阿拉伯帝国的医学解剖图 建 筑 耶路撒冷的清真寺 文学 科学技术 * *