青少年的成长与教育.ppt

* 现实生活中，人们祈求爱，渴望爱，然而渴望爱情未必就是懂得爱情，未必就能把握住爱情。爱一个人不是只有爱心就可以，还必须有爱的智慧和能力。任何一个准备去“爱”的人，都应当了解究竟什么才是真正的“爱”，拥有爱的智慧和能力。那么，我们先要了解自己！ 一、我们的生理变化 1.身高：一般女孩12岁为成长最快期，男孩14岁为成长最快期。 2.体重：女孩体重增加高峰期在12-13岁,平均每年增加4.5公斤；男孩体重增加高峰期在14岁，平均每年增加5.5公斤 3.身体：肌肉与脂肪发生变化，男性肌肉强健，女性身材丰满。 （三）性的发育和成熟 1.性器官发育 2.第二性征的出现 女性：乳房隆起、体毛出现、骨盆变宽、臀部变大等； 男性：出现胡须、喉结突出、嗓音低沉、体毛明显等； 3.性机能成熟 女性出现月经，月经初潮的年龄约在10-16岁；男性发生遗精，首次遗精约出现在12-18岁。 青春期的心理影响，对生理变化的普遍反应 女孩一般会变得更加关心自己的长相和身材，对身体形象的评价日渐消极。对月经初潮既感到兴奋又有些困惑。 男孩对自己身体形象的评价比女孩积极，他们更欢迎体重的增加，希望长得更高，毛发浓密一些，潇洒一些。对首次遗精迷迷糊糊。 青春期变化的社会影响 有报告说大约11—13岁，当青春期变化达到最高峰时，青少年会变得更加独立，不再像以前那样与父母亲近，而经常与父母争吵（因未整理卧室、回家太晚、音乐声音太大等），但并不涉及核心价值观念。一旦青春期过渡结束，到青少年晚期亲子关系一般会重新变得密切起来。 青少年的性特征 青春期生理方面的剧烈变化导致了性荷尔蒙的变化，从而使个体的性驱力急剧升高。青少年面临的一个主要障碍就是如何正确对待和表达性感觉。（一）性态度和性行为 大多数青少年现在认为因爱而性是可以接受的。并正在抛弃有关性行为的双重标准（是指一些对男性适当的行为如婚前性行为，性乱交等对女性来说就不那么合适了），性态度变得更为自由，青少年的性行为也在增加。 （二）青少年性行为的个人和社会后果 性行为非常早的青少年更有可能是来自低收入家庭的早熟青少年，在学校里学习有困难，结交的朋友性行为比较活跃，早已沾染上了诸如酗酒或吸毒这样的恶习。许多性行为频繁的青少年没有使用避孕套的习惯，因此会带来一些不良后果。 1.性传播疾病。在美国，性活跃的青少年中大约有1/5染上性传播疾病——梅毒、淋病、衣原体感染、生殖器疱疹或艾滋病，而且未能得到及时治疗，这可能导致他们失去生育能力，甚至死亡。 2.少女怀孕和生育。 那么，我们该如何处理好我们在青春里遇到的种种问题呢？ 让我们一起面对成长。 如果现在的你，已经有了自己默默关注的另一半，或者有了自己喜欢的特定的对象，首先都要恭喜你，你已经开始长大。 你所理解的爱情，在爱情里的表现以及你所拥有的爱情是下面的哪一类呢？ 1.情欲之爱：有着很强的身体成分，其特点是一见钟情，以貌取人，缺少心灵的沟通和专一，靠激情维持。 2.游戏之爱：将爱情看做是一场让异性青睐的游戏， 对所爱着不肯负道义责任。游戏于爱情的人善变， 经常会同时拥有几个恋爱对象。 3.占有之爱：对所爱对象，给予极强烈的狂热感情，希望对方以同样方式回应之；对所爱对象，具有极度占有欲，对方稍有怠慢忽视，就心存猜疑妒忌。 5.无私之爱：信奉爱情是无私奉献的原则，甘愿为其所爱牺牲一切，不求回报。 6.实用之爱：即实用主义的爱，这类爱情往往理性高于感情，将爱情视为现实需求的满足，考虑对方的现实条件多于情感。 4.友谊之爱：在缓慢中由友情逐渐变成爱情。在友谊式爱情关系中，温存多于热情，信任多于嫉妒，是一种平淡而深厚的爱情。 爱情是两个人之间的关系状态 爱情是双方对等的亲密关系 爱情是彼此专一的亲密关系 爱情是彼此互惠的亲密关系 良好的爱情关系，必须是双方两情相悦，互尊互敬，互相体谅，互信互爱，互勉互慰，使双方生理，心理及社会的各种需要都能得到最大程度的满足，从而使双方精神愉快，生活学习富有朝气，对生活，对人生充满了爱，对未来充满了希望，能真正获得一种幸福感。 爱情从本质上讲是一种包含特殊情感的异性间人际关系，真正的爱情应该是自爱和爱人的合一。 1.爱自己需要学会喜爱和欣赏自己 2.爱自己需要建立和谐而稳定的自我感 3.爱自己也包含对自己负责 1.尊重你爱的人 2.理解你爱的人 3.关切你爱的人 爱，是上天送给每个人的礼物。我们要学会了解爱，才能在爱的世界里感受真善美。 把这些话，送给我亲爱的女孩们。 好女子安然如猫，又欢快如鹿。有句话说，每个女子都是误落人间的脱去翅膀的天使。要找到自己的翅膀，它们应该在我们坠落的时候，遗失在离我们不远的地方。 如果爱，就要爱得